Page 75 - SAR TNW 2563
P. 75
Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา ปีการศึกษา 2563
2.2.3 ข้อมูล/หลักฐาน และเอกสารเชิงประจักษ์สนับสนุน
1) โรงเรียนมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ที่สถานศึกษาก าหนดชัดเจนโดยเกิดจาก ผู้บริหาร ครู
และบุคลากรในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการกําหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เอกลักษณ์ และอัตลักษณ์ของโรงเรียน
ึ
ในปีการศกษา 2563 โรงเรียนมีการปรับปรุงประเด็นพิจารณาทั้ง 3 มาตรฐานให้เหมาะสมและสอดคล้องกับ
แผนการศึกษาแห่งชาติและความต้องการของชุมชน โดยผ่านการประชุม และมติในที่ประชุม มีการประกาศใช้
เป็นทางการ ประธานกรรมการสถานศึกษาลงนามรับรอง และมีบันทึกการประชุมแสดงการมีส่วนร่วมของ
บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องชัดเจน
2) มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา โดยทุกฝ่ายทุกงานมีการดําเนินงานตามวงจรคุณภาพ
(PDCA) ทุกโครงการ/กิจกรรม โดยมีรองรอยการทํางานคือ รายงานผลการปฏิบัติงานของทุกฝ่ายทุกโครงการและ
ทุกกิจกรรม ทั้งนี้ โรงเรียนยึด TNW TEAM MODEL ในการขับเคลื่อนองค์กรอย่างต่อเนื่อง ทุกฝ่าย/ทุกกลุ่มสาระ
ู่
การเรียนรู้มีคมือการปฏิบัติงานเป็นระบบ มีการสรุปรายงานผลการดําเนินงาน/กิจกรรม/โครงการ และรายงานผล
การปฏิบัติงานของครูรายบุคคล ผ่านโปรแกรม EPP5 ที่โรงเรียนออกแบบไว้
3) โรงเรียนมีการด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตร
สถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย โรงเรียนมีโครงการสอบเทียบมาตรฐานความรู้ให้กับห้องเรียน English
Program ตามมาตรฐานนานาชาติ (TOEIC) โครงการ/กิจกรรมยกระดับการสอบห้องเรียนภาษาจีน-ญี่ปุ่น-
เวียดนาม-เกาหลี และโครงงาน/งานวิจัยของห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ที่ได้มาตรฐาน
เป็นที่ยอมรับ มีร่องรอยสถิติผลการสอบวัดความรู้ทางภาษาอังกฤษ (TOEIC) ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น โครงการ/
รายงานผลการปฏิบัติงานโครงการห้องพิเศษวิทยาศาสตร์ โครงการพัฒนาครูตามโครงการต่าง ๆ
4) โรงเรียนส่งเสริมให้ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ร้อยละ 100
ทั้งการพัฒนาตนเองตาม และการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ทั้งยังจัดกิจกรรมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
อาทิ กิจกรรมกฬาสานสัมพันธ์ระหว่างครูและบุคลากรในโรงเรียน และโรงเรียนใกล้เคียง กิจกรรมรดน้ําดําหัว
ี
วันสงกรานต์ การมอบของขวัญวันเกิดให้บุคลากรทุกคน การพิจารณาความดีความชอบโดยประเมินผลงานแบบ
กัลยาณมิตร โปร่งใส ตรวจสอบได้ ส่งผลให้ครูมีขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงาน และปฏิบัติงานตามความรู้
ความสามารถ ตรงตามสาขา และทุ่มเท เสียสละเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ ครูทุกคน มีแผนพัฒนาตนเอง
ที่สอดคล้องกับความต้องการพัฒนาเองเอง ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มีโครงการพัฒนาตนเองและรายงานผลการ
พัฒนาตนเองของบุคลากรในกลุ่มสาระฯ มีการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ทั้งในกลุ่มสาระการเรียนรู้และใน
แต่ละระดับ มีจํานวนครูและบุคลากรเพียงพอกับการจัดการเรียนการสอน
โดยมีค่าเฉลี่ยชั่วโมงสอน 15.72 คาบ ซึ่งเป็นไปตามค่าเฉลี่ยของ สพฐ. คือ 12 คาบ(อ้างอิงจาก: หนังสือ
สํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ศธ 0206.3/ว21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560) ดังจะเห็นได้จากแผนภูมิ 1 แสดงชั่วโมงการสอน
5) โรงเรียนจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ และสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
ทั้งการจัดภูมิทัศน์ให้สวยงาม การจัดห้องเรียนให้เพียงพอกับนักเรียนทุกห้องเรียน จัดวัสดุอุปกรณ์ในห้อง
้
ปฏิบัติการและอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย เอื้อต่อการเรียนรู้ เพียงพอกับจํานวนนักเรียนครบทุกระดับชั้น มีขอมูล
สารสนเทศแสดงจํานวนห้องเรียน ห้องทดลอง ห้องปฏิบัติการ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในโรงเรียน
62
