Page 18 - OKUL DERGİ-son3
P. 18

ADEM TOLUNAY FEN LİSESİ                                                                                                                                                                         BUCAK FENERI / HAZİRAN 2022

          OKULUMUZDAN                                                                                                                                                                                        OKULUMUZDAN
          MESLEĞİMDE1 GÜN                                                                                                             Projemizin çıkış noktası, bu
                                                              1 GÜN

          MÜSTAKBEL
                                                                                                                                 ve benzeri sorunlar oluşmadan,
                                                                                                                                 henüz meslek seçimi arife-
                                                                                                                                 sinde bulanan 11. sıınıf
                                                                                                                                 öğrencileri için anketler
                                                                                                                                 yoluyla istikbalde meş-
                                                                                                                                 gul olmak istedikleri
                                                                                                                                 meslekleri belirlemek ve

             Çağdaş bir toplumda özgür bir bireyin önemli gelişim görevlerinden biri de toplum içinde kendine                    çıkan sonuca göre baro-
        biçtiği rol olan mesleğini seçmesidir. Bir kimsenin herhangi bir konuda doğru bir seçme işlemi yapa-                     lar, hastaneler, fabrika-
        bilmesi, ya da başka bir deyişle, sağlıklı karar verebilmesi için, her şeyden önce, neler istediğini ve                  lar ve çeşitli sivil toplum
        bunları elde edebilmek için ne gibi olanaklara sahip olduğunu bilmesi gerekmektedir. Bunun ötesin-                       kuruluşları ile işbirliğine
        de seçmek istediği mesleklerin gereklerine ve koşullarına kendisinin ne kadar uygun olduğunu fark                        giderek öğrencilerin bir
        edebilmesi son derece önemlidir.                                                                                         günlük somut ve gerçekçi bir
                                                                                                                                 yaşantı oluşturmalarını sağ-
        Ortaöğretim öğrencilerinin yerine getirmesi gereken gelişim görevlerinden birisi ve dahi en önemli-                      lamaktır.
        si; hangi mesleği seçeceği, ne istediği ve neleri ne ölçüde yapıp neleri yapamayacağı konusunda net
        ve kararlı bir benlik algısı oluşturabilmesidir. Meslek seçimi söz konusu olduğunda kişinin kendini
                                                                              bilmesi demek hangi çalışma ala-                  PROJEMİZİN
                                                                              nının gerektirdiği görevleri yerine                                                                Eğitim çıktıları olan öğrencilerin yaptıkları yanlış
                                                                              getirebileceğini ( yetenekleri ) nasıl                                                        mesleki tercihler yalnız kendilerini değil aynı zamanda
                                                                           bir çalışma ortamında ne gibi işleri                 GEREKÇESİ                                   içinde yaşadığımız toplumun refah ve huzur düzeyini de
                                                                        yapmaktan hoşnut olacağını ( ilgileri                                                               doğrudan etkilemektedir.  Öyle ki işini severek yapan bir
                                                                     ) ve mesleki etkinliklerden başka ne gibi                      kişi daha enerjik daha verimli çalışır ve böylelikle etrafındaki iş arkadaşları, müşterileri başta
                                                                  yararlar beklediğini ( meslek değerlerini ) açık                  olmak üzere evde ailesinden tutun da sokakta selam verdiği kim varsa olumlu etkide bulunur.
                                                                seçik olarak ifade edebilmesi demektir.                             İşini severek yapan birinin, işini mutlu bir biçimde, en iyi şekilde yapması muhtemeldir. Toplu-
                                                                                                                                    mu oluşturan bireylerin severek mesleğini icra etmesi gibi istendik bir durumun yaygınlaşması
                                                                                                                                    halinde toplumun huzur ve refah seviyesi de artmış olacaktır. Doğru tercihlerin aynı zamanda
                                                                   Doğasını tanımak isteyen kişinin yapacağı iş deği-               doğru zaman ve maliyet yönetimi anlamına geldiği gerçeği de toplum dinamikleri açısından son
                                                                    şik ortamlarda neler yaşadığını, çeşitli durumlar               derece önemlidir.
                                                                    ve olaylar karşısında neler hissettiğini sık sık
                                                                 gözden geçirmek ve bu yaşantılarının adını koy-                AMACIMIZ                                                           HEDEFİMİZ
                                                                maktır. Başkalarının önem verdiği özelliklere sahip
                                                                olduğuna kendini inandırmaya çalışan, başkalarının              •  Öğrencilerimizin, kendisi ve mesleği ile barışık,          •   Meslek seçimlerinde doğru ter-
                                                                önem vermediği özelliklerini bastırmaya çalışan kişi,           insanlığa faydalı bireyler olarak yetiştirmeleri-              cihler yapmak,
                                                                doğasına yabancılaşmaya ve gizil güçlerini kulla-               ne katkıda bulunmak.                                           •   Doğru ve güçlü modellerle bu-
                                                                namamaktan ileri gelen bir uyumsuzluk yaşamaya                  •   Yanlış tercihler sonrası yaşanabilecek za-                 luşmak,
                                                                adaydır.                                                        man, enerji ve maliyet kayıplarını azaltmak.                   •   Meslek seçiminde yanlış anla-
                                                                                                                                •   Mesleklerin çeşitli yönleri ile tam olarak tanın-
                                                                     Öğrencilerimizin meslek seçimlerinde kendilerini           masını sağlamak,                                               şılmaların önüne geçmek,
                                                                ve meslekleri yeterince tanımadan popülerlik, aile              •   Doğru hedefler belirleyerek, kişilik özellikleri,          •   Bir günlük somut bir mesleki
                                                                baskısı, toplum saygınlığı gibi içsel olmayan ögeler-           ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilinçli tercihler           yaşantı oluşturmak.
                                                                den hareketle tercih oluşturmaları mutsuz bir yaşam,            yapmalarını sağlamak,
                                                                  kalitesiz ve verimsiz bir meslek hayatı, değişen ter-         •   Öğrencileri başarı öykülerine sahip kişilerle
                                                                  cihler sonrası oluşan zaman ve emek kaybı gibi ciddi          buluşturmak,
                                                                 kişisel ve toplumsal problemler doğurabilmektedir.             •   Öğrencilerin kendilerine örnek alabilecekleri                Projemiz 11. sınıf öğrencilerimizi
                                                                                                                                başarılı modeller belirlemelerini sağlamak,                      kapsamaktadır.
                                                                                                                                •   Bilinçli çalışma zemini ve tercih süreci oluştur-
                                                                                                                                malarını sağlamak,


                                                                                               18                                          19
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23