Page 7 - Perfettamente_SZKOLNA_MS_30.08.indb

Opis podręcznika
O podręczniku
Każdy podręcznik składa się z dwóch zespolonych części: niebieskiej – globalnej oraz czerwonej – analitycznej, przeznaczonych
do równoległej realizacji, i podzielony jest na jednostki dydaktyczne składające się z sześciu lekcji, zajmujących odpowiednio
dwie strony w niebieskiej i dwie w czerwonej części podręcznika. Podział ten wykorzystuje rezultaty badań nad pracą ludzkiego
mózgu w czasie nauki, z których wynika, że prawa półkula odpowiada za globalne przetwarzanie nowych wiadomości, a lewa
za logikę i myślenie analityczne. Praca poznawcza mózgu angażuje obie półkule mózgowe, które przetwarzają informacje od ogółu
do szczegółu, a następnie syntezują materiał. W trakcie pracy z podręcznikiem przenosimy się z części niebieskiej do czerwonej
i na odwrót, w zależności od typu operacji, które musi wykonać nasz mózg. Wyjątkiem od tego układu są ćwiczenia rozwijające
sprawność mówienia, w których uczniowie wzajemnie sprawdzają poprawność swoich wypowiedzi, używając jednocześnie
obu części książki. Numeracja ćwiczeń jest ciągła w obydwu częściach, a każda lekcja ma taką samą numerację stron w części
niebieskiej i czerwonej. Na końcu podręcznika umieszczono aneks gramatyczny oraz słowniczek włosko-polski.
O części niebieskiej
Część niebieska zawiera następujące elementy stałe:
• dialog wprowadzający w pierwszej lekcji rozdziału wraz z ćwiczeniami ułatwiającymi zrozumienie kontekstu, treści i wartości
emocjonalnej wypowiedzi (rozumienie globalne);
• trzy dialogi w kolejnych lekcjach powiązane z pierwszym dialogiem i poszerzające jego treści leksykalno-gramatyczne;
• ćwiczenia rozwijające słownictwo oraz kompetencje słuchania i czytania ze zrozumieniem, pisania oraz mówienia;
• specjalnie opracowany tekst oryginalny – tak, aby uczniowie mogli przyzwyczaić się do samodzielnego czytania w języku
włoskim;
• stronę poświęconą na samoocenę w zakresie rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstu pisanego.
A ponadto:
• rubrykę: Co kraj, to obyczaj (Paese che vai usanza che trovi) – porównanie elementów kultury włoskiej i polskiej;
• rubrykę: Zagadka Władka (Indovinello di Jagiello);

• rubrykę: Idiomy, czyli nie wszystko da się przetłumaczyć (Per non capirefischi per fiaschi! Espressioni idiomatiche) – ćwiczenia
wprowadzające popularne włoskie wyrażenia idiomatyczne;
• rubrykę: Podobne czy przeciwne? (Simile o diverso?) – pozwalającą zebrać wyrażenia i wyrazy bliskoznaczne oraz przeciwstawne
występujące w rozdziale;
• ćwiczenie dla szperaczy, czyli kto szuka, znajduje (Chi cerca trova) – zachętę do samodzielnego poszerzenia wiedzy o języku
włoskim i elementach włoskiej kultury.
• Zdjęcia powiązane tematycznie z rozdziałem, które mogą służyć jako materiał do rozgrzewki.
• Blog, w którym bohaterowie podsumowują swoje przeżycia.
O części czerwonej
Część czerwona zawiera następujące elementy stałe:
• odpowiednio dobrane fragmenty dialogów przedstawiające wybrane zagadnienia językowe;
• reguły gramatyczne do samodzielnego uzupełniania;
• ćwiczenia utrwalające poznane struktury językowe, o rosnącym stopniu trudności;
• stronę poświęconą na samoocenę opanowania nowego słownictwa i struktur gramatycznych.
A ponadto:
• rubrykę: Ach, te przyimki! (Queste preposizioni!) – ćwiczenia podsumowujące użycie przyimków;
• zdania do tłumaczenia z języka polskiego na włoski oraz z włoskiego na polski;
• żartobliwe rysunki „patyczaków” na stronie tytułowej prezentujące znaczenie czasowników z danego rozdziału.
O rozdziałach
• Każdy rozdział składa się z sześciu lekcji oraz części przeznaczonej do samooceny:
– lekcja 1 – wprowadzenie tematu, sytuacji komunikacyjnej oraz związanych z nią struktur językowych;
– lekcje 2, 3, 4 – stopniowe omówienie wprowadzanego materiału, jego rozszerzenie i ugruntowanie;
– lekcja 5 – powtórzenie i zebranie całego materiału;
– lekcja 6 – dodatkowa lekcja dla chętnych oparta na tekstach oryginalnych;
– samoocena w części niebieskiej i czerwonej – może służyć pracy własnej, przygotowaniu do sprawdzianu lub powtórce
na lekcji.
• Rozdział 0 składa się z trzech lekcji stanowiących podsumowanie poprzedniego tomu.
O kolorach
Kolory w serii Perfettamente! mają szczególne znaczenie. Najważniejszym częściom mowy zostały przypisane stałe kolory,
które są dodatkowym bodźcem ułatwiającym zapamiętywanie ważnych treści gramatycznych oraz istotną podpowiedzią
dla uczniów. W trudniejszych ćwiczeniach kolory zostały celowo pominięte.
W dialogach i niektórych ćwiczeniach fragmenty tekstów zostały zapisane czerwoną czcionką na błękitnym tle.
Dzięki nałożeniu na takie teksty czerwonej transparentnej przesłonki dołączonej do podręcznika można uzyskać dodatkowe
warianty ćwiczeń.
Jak pracować z podręcznikiem? – patrz skrzydełko okładki

30.08.2017 10:02
Perfettamente_SZKOLNA_MS_30.08.indb VI 30.08.2017 10:02
Perfettamente_SZKOLNA_MS_30.08.indb VI