Page 69 - 1A lesson plan manual

Elementary workbook #1 A SEMESTER 1 & 2 © For Fun Fluency classes only, all rights reserved 2019

Día

4 10 min PREP 12
STORYTELLING

Re-tell for parent day!

Part 1 Hay una nina. ¿Hay un nino o hay una nina? La nina tiene

frí o. ¿la nina tiene frí o o la nina no tiene frí o?

La nina no tiene chaqueta. ¿Clase, la nina tiene o no tiene chaqueta?

VOCABULARY
Brrrrr. Hay otros ninos. Los otros ninos tienen chaquetas. ¿Clase, los otros

ninos tienen o no tienen chaqueta? La nina no tiene una chaqueta. La

nina dice: “Papa, papa, yo quiero una chaqueta.” El papa dice: “Vamos a Tar-

get.” ¿El papa, dice, vamos a target o vamos a Walmart? El papa y la nina

van en autobus a Target. ¿Van en taxi? ¿Van en autobus? ¿Van en carro? En
Target, hay muchas chaquetas. ¿Target tiene o no tiene chaquetas? La nina

agarra una chaqueta rosada y no tiene frí o. ¿La nina agarra chaqueta azul o
rosada? La tiene esta feliz. Tiene una chaqueta!
5 10 min PREP
GAME
Play a game! - slap is a great game for Parent day, have
the kids play against their parents
 Play slap
 Play loteria (if there is time)
VOCABULARY

6 5 min PREP
CLOSING

Tell parents to register for next semester!! It will be a continuation of
our class. Express to parents how you’ve enjoyed teaching their kids!

 Sit in a circle and sing, “adiós clase ” song

 Have each kid say, “nos vemos” to you as you say goodbye.
VOCABULARY
 Give kids a high five!

Adiós Emma, adiós Riley, adiós Jackson . . . Nos vemos muy, muy pron-
to. Adiós Jenna, adiós Nora, adiós Profe Dunn, nos vemos muy, muy
pronto . . .

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