Page 208 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif

200

Pembelajaran dengan tatap muka dilakukan secara
rutin tiap minggu pada tujuh minggu pertama.
Setelah itu, tatap muka dilakukan setiap 2 atau 3
minggu sekali.
Dua program pendidikan itu disampaikan melalui
berbagai macam kegiatan belajar seecara kelompok.
Belajar dan mengerjakan tugas secara kolaboratif dalam
kelompok sangat dominan pada kedua program
tersebut. 181
Pemanfaatan internet seebagai media pembelajaran
mengondisikan peserta didik untuk belajar secara
mandiri. Para peserta didik dapat mengakses secara
online dari berbagai perpustakaan, museum, database,
dan mendapatkan sumber primer tentang berbagai
peristiwa sejarah, biografi, rekaman, laporan, data
statistik. Informasi yang diberikan server-computers itu
dapat berasal dari commercial businesses (.com),
goverment services (.gov), nonprofit organization (.org),
educational institutions (.edu) atau artistic and cultural

groups (.arts).
Peserta didik dapat berperan sebagai seorang
peneliti, menjadi seorang analis, tidak hanya konsumen
informasi saja. Mereka menganalisis informasi yang
relevan dengan pembelajaran IPS dan melakukan
pencarian yang sesuai dengan kehidupan nyata. Peserta
didik daan guru tidak perlu hadir secara fisik di kelas,

181 Model-model pembelajaran, Rusman, Jakarta, Rajagrafindo
persada, 337