Page 40 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif

32

Piaget menamakan perkembangan ini sebagai
ketetapan benda (objek permanence). Anak-anak yang
berusia 8-12 bulan akan berusaha mencari maianan
yang disembunyikan. mereka telah pula
mengembangkan struktur mental yang
memungkinkan mereka melambangkan dunia serta
memikirkan benda-benda yang mereka lihat. Pada
separuh tahap sensori motoris mereka sudah dapat
menggunakannya untuk menggambarkan serta
bertindak di dalam lingkungannya.
41
b) Tahap Praoperasional ( 2 sampai 7 tahun )
Tahap praoperasional adalah tahap perkembangan
Piaget yang kedua, berlangsung antara 2 tahun sampai
7 tahun. Tahap ini lebih simbolik dari pada tahap
sensorimotoris, tetapi tidak melibatkan pemikiran
operasional. Namun, tahap ini lebih bersifat egosentris
dan intuitif daripada logis .
42
Pemikiran praoperasional bisa dibagi menjadi dua
subtahap yaitu : 1) subtahap fungsi simbolik yang

berlangsung anatar usia 2 dan 4 tahun. Dalam
subtahap ini, anak melatih kemampuan untuk
mewujudkan secara mental sebua benda yang tidak
ada. 2) subtahap pemikiran intuatif adalah subtahap
43
pemikiran praoperasional yang kedua, dimulai sekitar
usia 4 tahun dan berlangsung sampai sekitar 7 tahun.

41 Malcolm Hardy steve Heyes. Pengantar Psikologi, .56.
42 John w. Santrock, psikologi pendidikan education psychology,edisi 3
buku 1 (Jakarta selatan: Salemba Humanika, 2012), .50.
43 Ibid, .51.