Page 30 - BİLSEM FİZİK ALANI YARDIMCI DERS MATERYALİ

FİZİK
2. Etkinlik Isı Alışverişi
Öğrenci sayısına bağlı olarak sınıf gruplara ayrılabilir. Öğrencilere etkinliği kendilerinin yapacağı,
etkinlik sonunda verileri kaydetmeleri ve analiz ederek sınıfa sunacakları belirtilir.
Sunumları bittikten sonra öğrencilere "Ne oldu?", "Neden oldu?" gibi sorular sorularak sözel olarak kendilerini rahat ifade edebilecekleri bir ortam oluşturulur ve katılımlarının artması sağlanır. Öğrencilerin fikirlerini sunması durumunda etkinlik ile ilgili ön bilgileri ve belki kavram yanılgılarının ortaya çıkması sağlanabilir. Bu şekilde açıklama ve derinleştirme bölümlerinde öğretmenlere yapılabilecekler konusunda yol gösterir.
Gerekli malzemeler:
• 50 ml beher (ya da tüp)
• 200 ml beher
• Üç ayak
• İspirto ocağı
• Termometre
Etkinlik yapılışı:
• Öğrencilere malzemeler verilir.
• Beherlere farklı sıcaklıklarda su koyarak sıcak- lıklarını ölçüp not etmeleri istenir.
• (Beher içindeki su kütlelerinin ölçümü yapılabilir. Kütle miktarı öğrencilere bırakılacaktır.)
• Küçük beherin (içine büyük beherden su geç- meyecek şekilde) büyük beher içine Görsel 3’teki gibi koyulması istenir.
Görsel 3. Deney düzeneği
• Termometre ile küçük beher ve büyük beher içindeki suyun denge durumundaki sıcaklığı
ölçülerek not edilir.
• Tablo oluşturarak verilerin Tablo 1’e yerleştirilmesi istenir.
Tablo 1. Isı alışverişinde sıvıların sıcaklıkları değişimi
• Bu deney küçük ve büyük beherdeki su sıcaklıkları ilk yaptıkları deneyin tersi olacak şekilde tekrarlamaları istenir.
• Elde edilen veriler ile ilgili hipotez kurmaları istenir.
Not: Öğretmen, etkinlik ile ilgili kavramların açıklamasını etkinlik sonunda yapacaktır. Beherler dış ortam ile ısı alışverişi yapacağından denge durumu ile ilgili açıklama yapılabilir.
Deneme 1
Deneme 2
Büyük beherdeki suyun ilk sıcaklığı
Küçük beherdeki suyun ilk sıcaklığı
Büyük beherdeki suyun son sıcaklığı
Küçük beherdeki suyun son sıcaklığı
28