Page 3 - Perangkat pembelajaran_Putu Ega Juniawan_
P. 3
Kegiatan Inti pembelajaran
Ice Breaking
Pemberian Rangsangan
• Guru menampilkan video pembelajaran terkait materi
perpindahan kalor (konduksi, konveksi, dan radiasi)
(https://www.youtube.com/watch?v=c-Yj4lBPyzA&t=57s )
Identifikasi Masalah
• Guru mengajukan pertanyaan
o Apa yang akan dirasakan pada panci ketika disentuh?
o Apa yang terjadi dengan air di dalam panci yang
dipanaskan?
o Apa yang akan dirasakan oleh tangan ketika didekatkan ke
panci?
• Peserta didik berkelompok (5 anak dalam satu kelompok)
(kolaborasi)
• Guru membagikan LKPD 1 (lampiran 1 LKPD
perpindahan kalor)
Pengumpulan Data
• Peserta didik diberi kesempatan mengumpulkan informasi,
dan saling bertukar informasi mengenai perpindahan kalor
secara konduksi, konveksi, dan radiasi dengan melakukan
praktik. ( Mengumpulkan informasi )
Pengolahan Data
• Peserta didik mencatat hasil dalam melakukan praktik terkait
materi konduksi, konveksi, dan radiasi di dalam LKPD yang di
berikan.
Pembuktian
• Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya
kemudian di tanggapi oleh peserta didik yang lain.
(Komunikasi )
Menarik Kesimpulan
• Peserta didik dengan bimbingan guru dapat menyimpulkan
terkait materi perpindahan kalor dan contoh peristiwa
perpindahan kalor
• Pesertda didik diberi kesempatan menanyakan terkait materi
yang belum dipahami
• Guru menjelaskan kembali materi peristiwa konduksi,
konveksi, dan radiasi sebagai penguatan materi
