Page 7 - Perangkat pembelajaran_Putu Ega Juniawan_

Aspek Pengamatan Indikator

Mandiri 1. Siswa sangat bergantung pada arahan guru atau teman
dalam menyelesaikan tugas, jarang menunjukkan inisiatif,

dan kesulitan mengatur waktu atau pekerjaannya.
2. Siswa kadang-kadang menunjukkan kemandirian, tetapi
sering membutuhkan dorongan atau arahan untuk memulai

dan menyelesaikan tugas.
3. Siswa sering mandiri dalam mengerjakan tugas dan
kadang-kadang mengambil inisiatif, namun masih
membutuhkan sedikit arahan atau bimbingan dari guru atau
teman.
4. Siswa selalu menunjukkan kemandirian dalam
mengerjakan tugas, mengambil inisiatif, dan
menyelesaikan pekerjaan tanpa arahan langsung. Siswa
juga mampu mengatur waktu dengan baik.

Kreatif 1. Siswa jarang menunjukkan kreativitas dalam mencari
solusi, kesulitan menghasilkan ide orisinal, dan cenderung

mengulang-ulang cara-cara yang sudah ada tanpa upaya
inovasi
2. Siswa kadang-kadang menunjukkan kreativitas, tetapi ide-
idenya masih terbatas dan cenderung menggunakan solusi

yang sudah ada tanpa inovasi baru.
3. Siswa sering menunjukkan kreativitas dalam mencari
solusi, tetapi masih perlu pengembangan lebih lanjut dalam

menghasilkan ide-ide yang orisinal dan inovatif.
4. Siswa selalu menunjukkan kreativitas dalam mencari
solusi, mengajukan ide-ide yang orisinal dan inovatif, serta
mampu berpikir di luar kebiasaan dengan cara-cara yang
efektif.
Kriteria Nilai:
A = 80 – 100 = Sangat Baik
B = 70 – 79 = Baik
C = 60 – 69 = Cukup
D = < 60 = Perlu perbaikan

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN (PRESENTASI KELOMPOK)

Menjawab Kemampuan Total Nilai
No. Nama Siswa Permasalahan Komunikasi Kerjasama Skor Akhir
pada LKPD

Skor Pe rolehan
Nilai Akhir = x 100

Skor M aksimum Ideal (12)