Page 1 - Perangkat pembelajaran_Putu Ega Juniawan_
P. 1

MODUL AJAR IPA
                                               PERPINDAHAN KALOR



                                                      INFORMASI
                                                         UMUM
                 Identitas  Modul             Nama Pengampu           :  Putu Ega Juniawan, S.Pd.

                                              Satuan Pendidikan        : SMP Negeri 3 Banjar
                                              Tahun Pelajaran            : 2024/2025
                                              Jenjang/Kelas                : SMP/VII
                                              Fase                               : D
                                              Alokasi Waktu              : 2 x 40 Menit


               Kompetensi awal              •  Sebelum  mempelajari  topik   ini  peserta  didik  diharapkan
                                               memiliki pengetahuan atau pemahaman tentang kalor

                                            •  Peserta  didik  memahami  kalor  sebagai  bentuk  salah  satu
                                               energi yang dapat mempengaruhi sifat suatu zat/benda.

                                            •  Peserta didik memiliki karakteristik yang beragam (ada yang
                                               aktif/berani  mengemukakan  pendapatnya  dan  bertanya,  ada
                                               pula yang pemalu dan pendiam, serta ada yang acuh tak acuh
                                               terhadap proses pembelajaran).


               Profil Pelajar Pancasila        Mandiri, Bergotong royong, Bernalar kritis, Kreatif

               Sarana dan Prasarana            Lilin, korek api, sendok logam, alat tulis,LKPD dan LCD





               Target  Peserta Didik           Peserta didik Reguler (Kelas VII)

               Model Pembelajaran              Pendekatan : Saintifik
                                               Model          : Discovery Learning

                                                      KOMPONEN
                                                           INTI
               A.  Tujuan Pembelajaran  Peserta  didik  mampu  mengidentifikasi  perbedaan  perpindahan
                                            kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi melalui penyelidikan
                                            ilmiah.

               B.  Pemahaman                  Peserta didik dapat membedakan antara konduksi, konveksi dan
                   Bermakna                 radiasi yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari.


               C.  Pertanyaan Pemantik  Menanyakan beberapa pertanyaan terkait materi yang akan

                                            dipelajari untuk mengetahui sejauh mana kemampuan peserta
                                            didik dalam memahami materi pelajaran yang akan
                                            disampaikan. Contoh pertanyaan : Masih ingat apa itu kalor?
   1   2   3   4   5   6