Page 10 - Bilangan Bulat -SMP N SATAP 1 Kubutambahan-Ketut Sumadi Harta

KSE Ruang Lingkup Teknik Pembelajaran KSE

Proceed/lanjutkan: setelah proses di atas selesai, lanjutkan
kembali aktivitas sebelumnya dengan perasaan lebih tenang,

pikiran lebih jernih, dan sikap yang lebih positif.

Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada murid:

Teknik ini digunakan untuk menjeda materi, atau sebelum
beralih ke materi baru. Adapun yang dikatakan guru kepada

murid adalah:

“Anak-anak, sebelum beralih ke materi selanjutnya, bapak
ingin kalian menghentikan sejenak aktivitas kalian. Mari

Bersama-sama kita diam sejenak, kemudian tegakkan badan,
dan mulai mengatur pernapasan kita. Bapak akan memberi aba-

aba, kalian silahkan lakukan apa yang bapak katakan. Tarik
napas yang dalam dan rasakan udara yang masuk melalui

hidung kalian, kemudian hembuskan, dan rasakan udara hangat

yang keluar melalui hidung kalian. Tarik napas yang dalam
lagi, rasakan apa yang terjadi pada tubuh kalian, kemudian

hembuskan. Tarik napas yang dalam lagi dan rasakan
perubahan pada tubuh kalian, kemudian secara perlahan

hembuskan napas kalian. Nah sekarang apa yang kalian
rasakan? Apakah sudah mulai tenang dan nyaman? Jika belum

kalian bisa melakukan pengaturan napas lagi. Jika pikiran

kalian sudah jernih dan perasaan kalian sudah tenang, sekarang
kita akan melanjutkan ke materi atau diskusi selanjutnya.”

Penjelasan tentang tujuan:

Tujuan kegiatan ini adalah untuk merilekskan syaraf-syaraf
yang tegang, membuat pikiran murid jernih, dan agar perasaan

murid kembali tenang dan nyaman sehingga bisa fokus dan
melanjutkan kegiatan pembelajaran matematika yang

dilakukan.

Kesadaran Terintegrasi dalam Teknik: Memeriksa perasaan diri

Diri Mata Pelajaran Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru:
Teknik ini akan digunakan di akhir kegiatan pembelajaran.

Setelah murid mengerjakan kegiatan baik itu mengerjakan
LKPM atau setelah menerima pemaparan materi. Guru melalui

tatap muka terbatas meminta murid untuk menyampaikan
perasaan diri terkait kegiatan pembelajaran yang sudah

dilakukan melalui tes survey yang sudah disediakan. Dengan

teknik ini guru mengetahui perasaan murid setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan sehingga dapat

dijadikan sebagai bahan refleksi oleh guru.