Page 19 - MODUL AJAR ARTIMETIKA SOSIAL Pertemuan 1 Ketut Sumadi Harta_Neat
P. 19

Intrumen Penilaian  untuk  Guru


                                         TES DIAGNOSTIK  NON KOGNITIF


                   Tes diagnostik non kognitif merupakan tes yang diberikan kepada murid untuk memetakan  profil
            belajar murid. Hal ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar murid yang beragam terutama apakah secara
            Visual, Auditori, maupun Kinestetik. Tes ini dilakukan satu atau dua hari sebelum  proses  pembelajaran
            berlangsung. Tes ini dilakukan agar mengakomodasi semua kebutuhan gaya belajar murid di dalam kelas.


            Tes diberikan secara daring melalaui grup WA dengan link: https://forms.gle/NU8LxVuiMbC4pcry7
            Atau bisa melalui scan barcode yang disediakan





















            Pemetaan Kebutuhan Belajar Murid

            Tujuan   Pembelajaran   :   Melalui  Alur  MERDEKA  peserta  didik  mampu  menyelesaikan permasalahan
            aritmetika sosial dengan sikap jujur, toleransi dan gotong-royong.


            Tabel  1. Pemetaan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Profil Belajar Murid

                     Profil
                    Belajar               Visual                        Audio                   Kinestetik
                       M         Gede  Riky  Aditya  Eka  I Gede Agus Saputra,           Komang Aditya Saputra
                       ur        Putra,  Kadek  Egi  Pradita,  Kadek Ariyasa, Kadek      Wijaya, Komang Agus

                       id
                    Nama         Kadek     Suantika,   Ketut  Rina Puspitawati,          Widiarta, Komang Sari
                                                                                         Yuliani, Ni Kadek
                                 Agus  Sastrawan,  Ni  Luh  Komang Dea Wayudi
                    Murid
                                 Budiartini,    Ni      Putu  Putra, Komang Juni         Messia Juniari, Putu
                                 Sudiasmini,  Putu  Diana  Darmawan, Luh Purnama  Mahendra Rediartawan,
                                 Swary  Kerta  Dewi,  Putu  Sri Utami, Ni Ketut          Febri Risna Mawan
                                 Juni Putriyani               Darpini, Ni Ketut Nopi
                                                              Riskiyani, Ni Komang
                                                              Pebri Sari Cahyani, Putu
                                                              Arip Santika
                                   Siswa diberikan kebebasan untuk memilih cara mendemontrasikan pemahaman
                   Produk          mereka  tentang  menyelesaikan  aritmetika  sosial  dengan  sikap  religius,  jujur,
                                   toleransi dan gotong-royong.
                                   Saat       menyajikan       Guru   menyediakan          Guru         mengajak

                                   materi           tentang    sumber          belajar     peserta  didik  untuk
                                   menyelesaikan aritmetika    berupa              vidio   mendemontrasikan
                                   sosial             sikap    penyelesaian masalah        menyelesaikan

                                   religius,           jujur,   sehari-hari tentang        masalah   aritmetika
                    Proses         toleransi             dan   aritmetika sosial   dan     sosial           secara
                                   gotong-royong  guru         dapat diputar   ulang       langsung   di   depan
                                   menggunakan gambar-         jika ada    yang    kurang   kelas.
                                   gambar atau alat bantu      jelas.
                                   visual
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24