Page 29 - E-Modul Strategi Pembelajaran

penting dan dapat mendorong terciptanya diskusi kelas. Kedua,

adanya rumusan hipotesis sebagai fokus untuk inkuiri. Ketiga,
penggunaan fakta sebagai pengujian hipotesis.

Berdasarkan karakteristik SPI sebagaimana diuraikan di atas,

maka kelihatan bahwa inkuiri sosial pada dasarnya tidak berbeda
dengan inkuiri yang diterapkan pada inkuiri eksak pada umumnya.

Perbedaannya terletak pada masalah yang dikaji adalah masalah-
masalah sosial atau masalah kehidupan masyarakat.

7. Keunggulan dan Kelamahan Strategi Pembelajaran Inkuiri

SPI merupakan strategi pembelajaran yang banyak
dianjurkan, karena strategi ini memiliki beberapa keunggulan, di

antaranya:
a. SPI merupakan strategi pembelajaran yang menekankan kepada

pengembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor secara
seimbang, sehingga pembelajaran melalui strategi ini dianggap

lebih bermakna.

b. SPI ini dapat memberikan ruang kepada peserta didik untuk
belajar sesuai dengan gaya belajar mereka.

c. SPI ini dianggap sesuai dengan perkembangan psikologi belajar
modern yang mengasumsikan belajar adalah proses perubahan

tingkah laku berkat adanya pengalaman.
d. Keuntungan lain adalah strategi pembelajaran ini dapat melayani

kebutuhan peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-

rata. Artinya, peserta didik yang memiliki kemampuan belajar
bagus tidak akan terhambat oleh peserta didik yang lemah dalam

belajar.

Di samping memiliki keunggulan, strategi ini juga mempunyai

kelemahan, di antaranya:

a. Apabila SPI digunakan sebagai strategi pembelajaran, maka
akan sulit mengontrol kegiatan dan keberhasilan peserta didik.

24