Page 67 - E-Modul Strategi Pembelajaran

signifikan, yakni meningkatkan ketertarikan siswa untuk belajar, dan

meningkatkan partisipasi aktif siswa secara keseluruhan.

B. Tujuan Pembelajaran

Tujuan dalam pembahasan ini adalah untuk mempelajari konsep

Strategi Pembelajaran Kontekstual. Selain itu diharapkan dengan
materi ini nantinya mahasiswa dapat mempraktekkan konsep tersebut

dalam kegiatan pembelajaran.

C. Uraian Materi

1. Pengertian dan Konsep CTL
Contextual teaching and Learning (CTL) adalah suatu strategi

pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa

secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan
menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga

mendorong siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan
mereka.

Ada tiga hal yang harus dipahami. Pertama CTL menekankan
kepada proses keterlibatan siswa untuk menemukan materi, kedua

CTL mendorong agar siswa dapat menemukan hubungan antara

materi yang dipelajari dengan situasi kehidupan nyata, ketiga
mendorong siswa untuk dapat menerapkan dalam kehidupan.

Terdapat lima karakteristik penting dalam proses

pembelajaran yang menggunakan pendekatan CTL.
a. Pembelajaran merupakan proses pengaktifan pengetahuan yang

sudah ada (activating knowledge)
b. Pembelajaran ntuk memperoleh dan menambah pengetahuan

baru (acquiring knowledge)

62