Page 55 - Terminologias_Recomendadas_Educação_Inclusiva_digital
P. 55

13. Acessibilidade



                 A   legislação   brasileira   define   acessibilidade   como   a

          condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou
          assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos,

          das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos,

          sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa

          com deficiência ou com mobilidade reduzida (BRASIL, 2004).
                 Sassaki (2009) considera a acessibilidade como “uma

          qualidade, uma facilidade que desejamos ver e ter em todos os

          contextos e aspectos da atividade humana” e apresenta uma

          estrutura   didática   para   melhor   compreensão   desse   termo,
          formada pelas seguintes dimensões:

                Acessibilidade arquitetônica, sem barreiras físicas;

                Acessibilidade   comunicacional,   sem   barreiras   na

                 comunicação entre pessoas;
                Acessibilidade   metodológica,   sem   barreiras   nos

                 métodos e técnicas de lazer, trabalho, educação, etc.;

                Acessibilidade   instrumental,   sem   barreiras
                 instrumentos, ferramentas, utensílios, etc.;






                                                                     53
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60