Page 195 - CATEQUISTA-INICIACION

2. PROVOCACIÓN
 Invitas a conversar sobre sus mamás: lo que más admiran de ella.
 Con cuidado porque si bien el amor de las mamás es lo más seguro pa-
ra los adolescentes, también puede haber casos de orfandad u otras
situaciones dolorosas. De todos modos, pueden referirse a “quien les
hizo de mamá”:
 ¿Qué es lo que más admiras en tu mamá o en quien ha hecho sus veces?
 ¿Qué es lo que le pedirías que mejore en relación contigo?
 Luego comparten en binas, pidiendo respeto y reserva.
3. PALABRA QUE NOS ILUMINA
Ofrecemos el texto de las bodas en Caná, en el que María interviene no
sólo para que no termine la fiesta, sino sobre todo acompañando la “fe
inicial” de los discípulos.
4. PROFUNDIZACIÓN
 Presentar a María como modelo de discipulado y también como madre,
para acompañarnos y ayudarnos a crecer en el seguimiento de su Hijo.
 Proponemos algunas características especiales de nuestra Madre Sma.:
 Corazón contemplativo,
 Disponibilidad total,
 Servicio a los demás,
 Comprometida en la liberación,
 Fortaleza en el sufrimiento.
 La última es muy importante: “Madre y Auxiliadora de los jóvenes”: pa-
ra que estén seguros de su intervención materna, sobre todo en los fu-
turos momentos dolorosos o de decisiones.
5. PLEGARIA
 Que la imagen de María vaya pasando entre las manos de los jóvenes:
primero la observan y hacen un gesto de cariño. Pueden pasarla luego
en silencio o expresarle algunas invocaciones espontáneas, presentando
sus necesidades, las de sus familias y de otros jóvenes.
 Terminan con una alabanza a María: una bonita, que todos sepan.
 También pueden escuchar y participar en esta: https://
www.youtube.com/watch?app=desktop&v=3xuvbKGMk5g

194