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 También puede servir este video que presenta una Alejandra después
de sus 30 operaciones donde casi se muere por la opción de la belleza
corporal. Por lo menos la primera parte: https://www.youtube.com/
watch?app=desktop&v=KuL9h67ZsZg
3. PROFUNDIZAMOS
 Hay varios temas bastante delicados a proponer: posibilidad de excesos
como la anorexia y la bulimia, importancia de asumir la propia identidad
sexual, evitar embarazos adolescentes, etc.
 Presentar también la dimensión positiva: adecuado cuidado del cuerpo,
desarrollo de las cualidades, deporte y danza, valoración cristiana del
cuerpo y la sexualidad, etc.
 En el texto de los chicos se propone varios puntos a trabajar, e inclusive
recomendaciones para un adecuado auto cuidado.

4. INTERIORIZAMOS
Proponemos una bonita reflexión que puede ayudar a una valoración cris-
tiana del cuerpo.
 También puedes colocar la prédica y canción de la Hna. Glenda: “El Alfa-
rero”: https://www.youtube.com/watch?v=TqmOOJA7AuE

5. PROYECCIÓN
Se propone a los chicos que piensen en cómo pueden cuidar mejor su cuer-
po y así demostrar su gratitud a Dios. Que trabajen estas preguntas:
a. ¿Por qué motivos crees que debemos respetar y valorar nuestro cuerpo?
b. ¿Has maltratado alguna vez tu cuerpo? ¿Qué razones te han llevado a
ello?
c. Escribe lo que harás en adelante para cuidar, valorar y respetar mejor tu
cuerpo

Anexo 5

Francisco. “Cristo Vive” - Algunas cosas que les pasan a los jóvenes
79. La cultura actual presenta un modelo de persona muy asociado a la ima-
gen de lo joven. Se siente bello quien aparenta juventud, quien realiza trata-
mientos para hacer desaparecer las huellas del tiempo. Los cuerpos jóvenes
son constantemente usados en la publicidad, para vender. El modelo de belle-
za es un modelo juvenil, pero estemos atentos, porque esto no es un elogio

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