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 Ayuda a distinguir los “líderes positivos” (que han favorecido a su grupo,
a su pueblo), de los “negativos” (que han hecho daño), de los
“pasajeros” (sólo mientras dura la moda). Atención con estos últimos
(cantantes, futbolistas, etc.), tan ovacionados por los/las adolescentes,
porque son líderes fugaces y a veces desengañan.

3.4.5. PALABRA - PROFUNDIZACIÓN - PLEGARIA

 Se trabajará el texto de Lucas 4,16-22. Lo introduces adecuadamente,
invitas a releerlo y a encontrar las características del liderazgo de Jesús.
 La Profundización consiste en desglosar el pasaje evangélico.
 La Plegaria también: así los vas iniciando a la Lectio Divina.

6. PROYECCIÓN
 Se sugiere una indagación sobre los liderazgos del grupo y la promoción
de auténticos liderazgos, a ejemplo de Jesús.
 Atención sobre posibles situaciones de Bullying: crear consciencia, de-
tectarlo, denunciarlo, trabajarlo.
 No te quedes sólo en el tema “liderazgo”; recuerda que el referente es
Jesús.

Anexo 8

Comienza su proclamación – En la sinagoga de Nazaret.
Es importante tener en cuenta que aquí, según el relato lucano, el Espíritu Santo
y la Palabra son la chispa que enciende el fuego de la misión de Jesús. Pero Lucas
no se queda sólo en la importancia de la Palabra que adquiere en Jesús esas ca-
racterísticas de concreción y cumplimiento; hay otros aspectos que siempre es-
tarán presentes en la vida de Jesús y que Lucas pone en esta primera escena del
ministerio público: el rechazo a Jesús y a su palabra. Comenzó siendo simpatía y
admiración (22) pero luego se torna en hostilidad suscitada por la duda sobre su
persona: «¿no es éste el hijo de José?», y sobre su poder (23); sus paisanos in-
tentan eliminarlo (28s), lo cual da pie a Jesús para dejar claro que si ellos recha-
zan su propuesta y su misión, de todos modos otros, que no son israelitas, esta-
rán dispuestos a aceptarlo; para ello se vale de la evocación de Elías y de Eliseo
que realizaron signos divinos entre paganos y lograron mejores frutos (24-27).
Notas de La Biblia de América Latina

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