Page 156 - 1.Modul Kewirausahaan SMK A

C. Menghadapkan peserta didik dengan sifat pandangan yang tidak logis agar
dapat merangsang daya berpikir mereka.

D. Mengajarkan peserta didik untuk mempelajari tehnik belajar yang paling
mudah.

7. Sebutkan enam tingkat perilaku kognitif menurut taksonomi Bloom.
A. Pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, evaluasi.
B. Pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, evaluasi,

mencipta.
C. Pengetahuan, pengertian, penerapan, analisis, sintesis, evaluasi,

D. Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, evaluasi, mencipta.
8. Jelaskan mengapa kegiatan outbond dapat mengembangkan potensi
psikomotorik peserta didik.

A. Pada outbond terdapat beberapa macam permainan yang membuat
peserta didik merasa gembira.
B. Pada outbond terdapat beberapa macam permainan yang semuanya

memiliki manfaat atau tujuan tertentu, terutama peningkatan kemampuan
psikomotorik peserta didik.
C. Pada outbond terdapat beberapa macam permainan yang membuat

peserta didik tidak jenuh.
D. Pada outbond terdapat beberapa macam permainan yang semuanya

memiliki manfaat atau tujuan tertentu, terutama peningkatan kemampuan
motorik peserta didik.
9. 80% kesuksesan ditopang oleh kecerdasan emosi adalah pendapat dari ....

A. Jeremy Harmer
B. Stephen Hawking

C. Daniel Goleman
D. Jean Piaget
10. Bagaimana caranya melatih peserta didik untuk mampu menangani stres?

A. Dengan mengajak peserta didik melakukan kegiatan relaksasi yang
dipandu oleh guru setelah atau sebelum pembelajaran dimulai.
B. Dengan mengajak peserta didik untuk menonton tayangan olahraga pada

saat ada pertandingan di lingkungan sekolah.
C. Dengan mengajak peserta didik mengikuti kelas senam pernafasan yang
diselenggarakan sekolah.

Menciptakan Peluang Usaha | Potensi Peserta Didik 147