Page 155 - 1.Modul Kewirausahaan SMK A

3. Beberapa perilaku peserta didik yang menunjukkan indikator intelektual
adalah ...

A. Mempunyai daya imajinasi yang kuat, mampu mengajukan pemikiran,
gagasan pemecahan masalah yang berbeda dari orang lain, dapat bekerja

sendiri, senang mencoba hal-hal sendiri.
B. Sering mengajukan pertanyaan yang berbobot, memberikan banyak
gagasan dan usul terhadap suatu masalah, mampu menyatatkan pendapat

secara spontan dan tidak malu-malu, mempunyai dan menghargai rasa
keindahan.

C. Mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengungkapkannya, tidak mudah
terpengaruh orang lain, memiliki rasa humor tinggi, mempunyai daya
imajinasi yang kuat, mampu mengajukan pemikiran, gagasan pemecahan

masalah yang berbeda dari orang lain.
D. Mudah menangkap pelajaran, mudah mengingat kembali, memiliki
perbendaharaan kata yang luas, penalaran tajam, daya konsentrasi baik.

4. Minat terhadap macam-macam masalah “orang dewasa”, senang dan rajin
belajar, penuh semangat, cepat bosan dengan tugas-tugas rutin, dapat
mempertahankan pendapat, mengejar tujuan-tujuan jangka panjang, dan

senang mencari dan memecahkan adalah perilaku-perilaku pada indikator ....
A. Motivasi

B. Kreativitas
C. Intelektual
D. Kepribadian

5. Peserta didik yang cenderung menyukai kegiatan-kegiatan yang bersifat sosial,
dapat diarahkan memilih karir dalam bidang ....

A. kedokteran
B. hukum
C. teknologi informatika

D. hubungan masyarakat
6. Strategi belajar yang seperti apa yang dikembangkan dari teori Piaget?
A. Memberikan peserta didik kesempatan untuk mendapatkan materi

pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
B. Mengajak peserta didik untuk lebih sering berpikir satu tingkat di atas usia
mereka.

146 Modul Mata Pelajaran Kewirausahaan - Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)