Page 101 - تعزيز نواتج التعلم السادس

‫ناتج التعلم استيعاب مفهوم الشحنة الكهربائية وشرح تجاذب وتنافر الأجسام المشحونة‪ ،‬والمقارنة بين الدوائر الكهربائية على التوالي وعلى التوازي‪.‬‬

‫المؤشر يوضح مفهوم الشحنة الكهربائية‪ ،‬ويشرح تجاذب وتنافر الأجسام المشحونة نظريا وبالرسم‪.‬‬

‫أي الحالات التالية يتجاذب فيها البالون مع الحائط؟‬ ‫مثال‬
‫‪23‬‬
‫ب‬
‫أ‬

‫جد‬

‫ناتج التعلم استيعاب خصائص المغناطيس واستخدامات المغانط في الحياة اليومية ‪.‬‬

‫المؤشر يقارن بين المغناطيس الدائم والمغناطيس الكهربائي‪ ،‬ويوضحكيف يمكن استخدامها في تولد الكهرباء‪.‬‬

‫قامت غرام بلف سلك نحاسي معزول حول مسمار مصنوع من الحديد‪ ،‬ثم وصل طرفيه ببطاريةكما‬ ‫مثال‬
‫‪24‬‬
‫في الشكل المجاور‪ .‬ما قامت به غرام هو عمل‪:‬‬
‫أ‬
‫مغناطيس كهربائي ب محرك مغناطيسي‬ ‫ج‬

‫قاطع كهربائي‬ ‫د‬ ‫مولد كهربائي‬