Page 98 - تعزيز نواتج التعلم السادس

‫ناتج التعلم استيعاب قوانين نيوتن الثلاثة‪ ،‬وتفسير حركة الأجسام في ضوئها ‪.‬‬

‫المؤشر يعرف التسارع‪ ،‬ووحدة قياسه‪ ،‬ويحسب التسارع بمعرفة التغير في السرعة والتغير في الزمن‪ ،‬ويبين أثر تغير الاتجاه للحركة في التسارع‬

‫ب تنقص سرعتها‬ ‫يكون تسارع الدراجة يساوي صفرا عندما‪:‬‬ ‫مثال‬
‫د تغير اتجاه حركتها‬ ‫‪17‬‬
‫تزداد سرعتها‬
‫تبقى سرعتها ثابتة‬ ‫أ‬

‫ج‬

‫ناتج التعلم استكشاف الخصائص الفيزيائية للمادة ‪ ،‬وتمييز التركيب الجزيئي لحالاتها المختلفة ‪ ،‬وتوضيح تغير حالات المادة بسبب الحرارة ‪.‬‬

‫المؤشر يميز المواد المختلفة في ضوء الخصائص الفيزيائية للمادة التي يمكن حسابها أو قياسها‪،‬كالكتلة والحجم والكثافة والطفو واللون ودرجة الغليان‬

‫يتضح من الشكل التالي أن‪:‬‬

‫مثال‬
‫‪18‬‬

‫كثافة الجسم أعلى من كثافة السائل‬ ‫ب‬ ‫كثافة الجسم أقل من كثافة السائل‬ ‫أ‬
‫الجسم والسائل لهما نفس الحجم‬ ‫د‬ ‫الجسم والسائل لهما نفس الكثافة‬ ‫ج‬