Page 61 - تعزيز نواتج التعلم السادس
P. 61

‫نموذج‪03‬‬
‫‪ )1‬التقط خالد ‪ 1٥٦‬صورة يوم الأحد ومزي ادا من الصور يوم الأربعاء‪ .‬إذا كان مجموع ما التقطه خالد ‪ 20٤‬صورة‪ ،‬فكم‬

                                                                                       ‫صورة التقط يوم الأربعاء؟‬
           ‫(أ) ‪( ٥٣‬ب) ‪( ٥1‬ج) ‪( ٤8‬د) ‪٤٥‬‬

                                                   ‫‪ )2‬ما العدد الذي يكون ناتج ضربه في ‪ ٣‬أقل من ‪ 1000‬بواحد؟‬
          ‫(أ) ‪( ٣٣٣‬ب) ‪( ٣٣٩‬ج) ‪( ٩٩٣‬د) ‪٩٩٩‬‬

‫‪ )٣‬ادخر ماجد وأخوته الثلاثة مبلغ ‪ ٤٩2‬ريا ال‪ .‬إذا اقتسموا هذا المبلغ بالتساوي‪ ،‬فكم ريا ال سيكون نصيب كل واحد منهم؟‬
          ‫(أ) ‪( 11٣‬ب) ‪( 122‬ج) ‪( 12٣‬د) ‪1٣٣‬‬

‫‪ )٤‬تسقي خديجة شجرتها كل يومين‪ ،‬وتقلمها كل ‪ 1٥‬يو اما‪ ،‬واليوم سقت الشجرة وقلمتها‪ .‬فبعد كم يوم ستقوم بالسقي‬
                                                                                         ‫والتقليم في المرة القادمة؟‬

           ‫(أ) ‪( 10‬ب) ‪( 20‬ج) ‪( 2٥‬د) ‪٣0‬‬

‫‪ )٥‬مع هدى ‪ 12‬وردة حمراء و‪ 20‬وردة صفراء‪ ،‬تريد توزيعها على طاولت الفصل على أن تضع العدد نفسه من‬
                                  ‫الورود الحمراء والصفراء‪ .‬ما أكبر عدد ممكن من الطاولت يمكن أن توزع عليها؟‬

            ‫(أ) ‪( ٦‬ب) ‪( ٥‬ج) ‪( ٤‬د) ‪٣‬‬

‫‪ )٦‬إذا كان منزل محمد يبعد عن المدرسة مسافة ‪ ٣ × ٣ × 2 × 2 × 2‬كلم‪ ،‬فأي الأعداد الآتية يمثل تلك المسافة‬
                                                                                                      ‫بالكيلومتر؟‬

           ‫(أ) ‪( 70‬ب) ‪( 72‬ج) ‪( 7٣‬د) ‪7٤‬‬

                                                              ‫‪ )7‬ما قيمة العبارة‪2 ٣ × 2 ٥ ÷ 100 :‬‬

           ‫(أ) ‪( ٥0‬ب) ‪( ٤٦‬ج) ‪( ٤0‬د) ‪٣٦‬‬
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66