Page 68 - تعزيز نواتج التعلم السادس

‫ً‬

‫تمييــز الأفكار الرئيســة والفرعيــة للنــص المقــروء واســتنتاج حقائقــه‪ ،‬وتفســيرها‪ ،‬وتحليلهــا‪ ،‬وتحديــد نــوع النــص‬ ‫ناتج التعلم‬
‫وغرضــه‪.‬‬
‫المؤشر‬
‫يصـف الشـخصيات والأحداث الـواردة فـي النـص المقـروء‪ ،‬ويميـز العلاقـات بيـن الشـخصيات‪ ،‬ويرتـب الأحداث ويعيـد‬
‫ترتيبهـا‪.‬‬ ‫مثال‬
‫‪8‬‬
‫كيف تغلب الرجل على يأسه ؟‬
‫أ‬
‫ب بمساعدة زوجته ودعمها له‬ ‫باستشارة المسؤولين عن الأحراج الشجرية‬

‫بالخيال الخصب والتفكير السليم الذي غير به ظروف حياته د بمساعدة الشركة التي كان يعمل لديها‬ ‫ج‬

‫تمييــز الأفكار الرئيســة والفرعيــة للنــص المقــروء واســتنتاج حقائقــه‪ ،‬وتفســيرها‪ ،‬وتحليلهــا‪ ،‬وتحديــد نــوع النــص‬ ‫ناتج التعلم‬
‫وغرضــه‪.‬‬
‫المؤشر‬
‫يســتدل مــن النــص المقــروء علــى تفســير الظواهــر والأحداث‪ ،‬ويربطهــا بواقعــه‪.‬‬
‫مثال‬
‫وتصدى للناس الذين يقصدون تلك المناطق للتنزه فكان يرشدهم ‪،‬ويهديهم إلى مقعدهم ‪،‬ويريهم ما يرغبون في رؤيته ويكسب‬ ‫‪9‬‬
‫ما يكفيه " العمل الذي قام به الرجل يشبه إلى حد كبير المهمة التي يقوم بها ‪. .....‬‬
‫أ‬
‫ب المرشد الاجتماعي‬ ‫المرشد الصحي‬

‫د المرشد التعليمي‬ ‫المرشد السياحي‬ ‫ج‬
‫ً‬

‫التمييـز بيـن عبارات النص المقــروء وجملــه وأفــكاره وتقويمــه ونقـده‪ ،‬وإبـداء الـرأي فـي وجهـة نظـر الكاتـب والقيـم‬ ‫ناتج التعلم‬
‫والاتجاهات‪ ،‬واقتـراح البدائـل والحلـول‪ ،‬واسـتخدام وسـائل الإقنـاع والتعليـل‪.‬‬
‫المؤشر‬
‫يميــز بيــن عبــارات النــص المقــروء وجملــه وأفــكاره‪ ،‬ويحــدد العبــارات والتعبيــرات الجماليــة‪ ،‬ويبيــن رأيــه فيهــا‪.‬‬
‫مثال‬
‫تدل عبارة "قد تفتق ذهنه عن أساليب كثيرة لم يلبث أن طبقها ونجح في تطبيقها " على أن الرجل ‪. ...‬‬ ‫‪10‬‬

‫ب بحث واكتشف‬ ‫أبدع وابتكر‬ ‫أ‬

‫د خزن واسترجع‬ ‫نفذ وطبق‬ ‫ج‬
‫ً‬

‫التمييـز بيـن عبارات النص المقــروء وجملــه وأفــكاره وتقويمــه ونقـده‪ ،‬وإبـداء الـرأي فـي وجهـة نظـر الكاتـب والقيـم‬ ‫ناتج التعلم‬
‫والاتجاهات‪ ،‬واقتـراح البدائـل والحلـول‪ ،‬واسـتخدام وسـائل الإقنـاع والتعليـل‪.‬‬
‫المؤشر‬
‫يعيـن رأيـا معطـى حـول كمـال أو وضـوح المعلومـات الـواردة فـي النـص‪ ،‬ويبـدي رأيـه فـي وجهـة نظـر الكاتـب ‪.‬‬
‫مثال‬
‫يتضح من خلال أحداث هذه القصة أن غرض الكاتب هو‪. ....‬‬ ‫‪11‬‬

‫ب الإقناع‬ ‫التحذير‬ ‫أ‬

‫د الإعلام‬ ‫التسلية‬ ‫ج‬
‫ً‬

‫‪6‬‬