Page 2 - Tugas12 - 067 - Aulia Hudaibiyah
P. 2

PEMBAHASAN


                      A.  Definisi Evaluasi Media Pembelajaran

                                Media pembelajaran yang masih dalam taraf uji coba ini dikenal dengan istilah

                         prototipe.  Prototipe  merupakan  suatu  metode  dalam  mengembangkan  suatu  produk

                         dengan cara membuat bagan, sampel, atau model dengan tujuan menguji konsep atau
                         cara kerja dari produk tersebut. Mengevaluasi media pembelajaran merupakan salah

                         satu proses dalam menguji media pembelajaran itu sebelum digunakan oleh sasaran.
                         Selain  itu,  evaluasi  merupakan  cara  untuk  melihat  kualitas  dari  apa  yang  sedang

                         berjalan.  Untuk  menentukan  kualitas  dari  produk  yang  sedang  dievaluasi,  maka
                         diperlukan suatu kriteria.

                                Menurut Kurniawati (2011) dalam (Bambang Warsita, 2013), definisi evaluasi

                         ialah proses sistematis untuk menetapkan atau membuat keputusan bahwa tujuan dari
                         program tersebut sudsh tercapai sampai sejauh mana. Menurut Sudjana (2006) dalam

                         (Bambang  Warsita,  2013),  pengertian  evaluasi  ialah  suatu  kegiatan  yang  bertujuan
                         untuk  pembuat  keputusan  membuat  keputusan  dengan  cara  mengumpulkan,

                                                                 1
                         memperoleh dan menyediakan informasi.
                                Oleh  karena  itu,  evaluasi  ialah  suatu  proses  dalam  menilai  sesuatu  hal

                         berdasarkan  kriteria  atau  tujuan  yang  telah  ditentukan  atau  ditetapkan  dengan  cara

                         mengambil keputusan atas sasaran yang sedang di evaluasi.
                                Dalam  mengevaluasi  media  pembelajaran,  maka  ada  beberapa  prinsip  yang

                         perlu diperhatikan, diantaranya:

                             1.  Apakah media pembelajaran tersebut efektif untuk meningkatkan komunikasi.
                                Maksudnya adalah, media merupakan penghubung dalam menyuguhkan pesan

                                antara  komunikator  kepada  komunikan.  Dengan  demikian,  dalam  evaluasi
                                media pembelajaran perlu di perhatikan apakah media pembelajaran tersebut

                                aktif, efektif dan interaktif.
                             2.  Kebenaran  dan  ketepatan  isi  materi,  kepastian  dan  kesesuaian  dari  aspek

                                pembelajaran  dan  aspek  media. Aspek  yang  paling  utama  adalah  kebenaran

                                atau ketepatan isi materi, yang artinya adalah apabila terdapat kekurangan atau
                                kesalahan dalam isi materi walaupun isi materinya bagus dan menarik, maka

                                media pembelajaran tersebut perlu diperbaiki dan tidak boleh dipergunakan.





                  1  Warsita Bambang, EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI PENGENDALIAN KUALITAS, Jurnal Teknodik Vol.
                  17 - Nomor 4, Desember 2013.
                                                               1
   1   2   3   4   5   6   7