Page 3 - Tugas12 - 067 - Aulia Hudaibiyah

3. Pertimbangan praktis, dalam media pembelajaran yang telah ditentukan untuk

dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran, maka harus memenuhi beberapa
kriteria: yaitu tingkat keamanan dari media tersebut, ketahanan dari media

pembelajaran tersebut, mudah dalam perbaikannya, dan sesuai dengan

kebutuhan sarana yang ada di kelas.
4. Faktor manusia, bahwa dalam pemilihan media pembelajaran harus sesuai

dengan karakteristik dan kebutuhan siswa serta tersedianya staf/instruktur
2
khusus untuk membantu dalam memanfaatkan media pembelajaran tersebut.

Terdapat beberapa ciri dalam kegiatan evaluasi media pembelajaran:

1. Untuk kegiatan yang sistematis, dilakukan secara berkelanjutan dalam setiap

proses pengembangan
2. Mempunyai tujuan untuk memperoleh data dan informasi yang akurat untuk

pengambilan keputusan
3. Untuk mengetahui tingkat dari ketercapaian tujuan pembelajaran yang

sebelumnya sudah ditetapkan.

Adapun tujuan evaluasi media pembelajaran ialah:

1. Memastikan apakah media pembelajaran tersebut berjalan dengan semestinya
atau berjalan dengan efektif.

2. Menaksir apakah media pembelajaran itu cost-efective apabila dibandingkan

denganhasil belajar peserta didik.
3. Menilai bahwa media pembelajaran tersebut apakah memberi keuntungan

terhadap hasil belajar peserta didik.
4. Memastikan apakah di dalam pelajaran sudah tepat diberikan dengan

menggunakan media pembelajaran tersebut.
3
5. Untuk mengetahui respon peserta didik.

B. Jenis-Jenis Evaluasi Media Pembelajaran
Ada dua jenis yang bisa digunakan untuk mengevaluasi media pembelajaran

diantaranya, evaluasi formatif dan evaluasi sumatif.

2 Warsita Bambang, EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI PENGENDALIAN KUALITAS, Jurnal Teknodik Vol.
17 - Nomor 4, Desember 2013.
3 Warsita Bambang, EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI PENGENDALIAN KUALITAS, Jurnal Teknodik Vol.
17 - Nomor 4, Desember 2013.
2