Page 4 - 7.SINIF YILLIK PLAN

TT. 7. B. 2. 5 Buluş, Sunuş, Örnek Olay,
2 boyutlu çizimi verilmiş cad tasarımları 3 boyutlu hale Tinkercad ve benzeri programlar aracılığıyla çizimi Anlatım, Soru-cevap, Tartışma,
s
ö
G
te
tamamlanmış 2 boyutlu tasarımların öğrenciler
14 ARALIK 14. HAFTA 9.12.2024 13.12.2024 2 (80 DK) getirir. rip Yaptırma, Anlatım,
Sözlü Görsel sunum, Soru-
TT. 7. B. 2. 6
tarafından 3 boyutlu olarak modellenmesi istenir.
cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve
2 boyutlu çizimi verilmiş cad tasarımları 3 boyutlu hale
Dereceli Puanlama Anahtarı
getirir. Problem Çözme Tutum, Yatırım ve
Gözlem Formu
Türk Malları Haftası
Kontrol Listesi
Etkinlik Defteri
Buluş, Sunuş, Örnek Olay,
TT. 7. B. 2. 7 Anlatım, Soru-cevap, Tartışma,
Herhanği bir konuda çoklu ortam yazılımları ile sesli ve
15 ARALIK 15. HAFTA 16.12.2024 20.12.2024 2 (80 DK) Tasarladığı ürünler için çoklu ortam sunusu hazırlar. hareketli sunuları nasıl hazırlayacaklarını ve sunu Gösterip Yaptırma, Anlatım,
Sözlü Görsel sunum, Soru-
TT. 7. B. 2. 8
hazırlamada dikkat edecekleri ilkeleri öğrenirler.
cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve
Tasarladığı ürünler için çoklu ortam sunusu hazırlar.
Problem Çözme
TT.7.C.1 MİMARİ TASARIM
Öğrencilerin, mimari tasarım eyleminin barınma
TT 7. C. 1.1
Buluş, Sunuş, Örnek Olay,
ihtiyacıyla başlayan mekân yaratma süreci olduğunu
İnsan ve çevre etkileşiminin mimari yapılar üzerindeki
Anlatım, Soru-cevap, Tartışma, Dereceli Puanlama Anahtarı
öğrenmesi ve çevresindeki farklı işlevsel yapılar
etkisini açıklar.
Gözlem Formu
16 ARALIK 16. HAFTA 23.12.2024 27.12.2024 2 (80 DK) TT 7. C. 1.2 konusunda bilinçlendirilmesi amaçlanır.Mimari yapılar Gösterip Yaptırma, Anlatım, Kontrol Listesi
Sözlü Görsel sunum, Soru-
inşa etme sürecinde mekân, çevre ve işlev ilişkisini
Mimarinin uygulandığı alanları açıklar.
TT 7. C. 1.3 kavramaları amaçlanır. Yaşam biçimi ile barınma tipleri cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Etkinlik Defteri
arasındaki ilişki irdelenerek, mimarinin uygulandığı Problem Çözme
Barınma tiplerine göre mimari tasarımları ayırt eder.
alanlar üzerinde durulur. Barınma tiplerine göre mimari
çeşitlerinin kavranması sağlanır.
Yakın çevresindeki farklı işlevdeki iki mimarinin
TT 7. C. 1.4
karşılaştırması yapılabilir. Okul, hastane, müze, konut Buluş, Sunuş, Örnek Olay,
İşlevsel farklılıkların mimari tasarımda yapısal farklılıklara vb. mekânlar fiziksel özellikleri (aydınlatma, renk, Anlatım, Soru-cevap, Tartışma, Dereceli Puanlama Anahtarı
ARALIK 17. HAFTA 30.12.2024 3.01.2025 2 (80 DK) 7. C. 1.6 Mekân tasarımlarının yüklendiği işlevsel farklılıklardan Sözlü Görsel sunum, Soru- Kontrol Listesi
A
R
K
Ç
Ş
A

A
MB
OCA
1
17 yol açtığını açıklar. TT 7. C. 1.5 doku, fiziksel ölçüler vb.) açısından analiz edilir. Gösterip Yaptırma, Anlatım, Gözlem Formu
Mimari yapılarla hayat biçimi arasındaki ilişkiyi açıklar. TT
A
T
Lİ
İ
T
LB
A
Y
I
Ş
I
Modüler mimari konsepti için hareketli küpler etkinliğini yola çıkarak mimari açıdan mekân ve işlev ilişkisinin cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Etkinlik Defteri
kavranması sağlanır. Mimari kavram olarak Pavilion Problem Çözme
yapar.
tasarımı öğrencilere tanıtılır. İşlev ve mekân tasarımın
etkileri tartışılır.