Page 16 - MA_Algoritma dan Pemrograman_Day3_Neat

5.1.6 Gambaran Umum Kegiatan

Tahapan
Pembelajaran Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan a. Guru masuk kelas tepat waktu dan mengawali pembelajaran
(10 menit)
dengan salam dan doa pembuka pembelajaran

b. Guru menanyakan kabar peserta didik dan presensi (Guru
memulai dengan memanggil setiap murid dengan menyebut

namanya. Ini membantu menciptakan suasana yang inklusif
dan menghargai kehadiran setiap individu di kelas).

c. Guru memberikan motivasi dengan menyampaikan tentang

manfaat mempelajari pemrograman algoritma dalam
kehidupan sehari-hari (Guru menyampaikan harapan positif

kepada kelas, seperti "Hari ini kita akan belajar tentang

program algoritma dengan semangat dan antusiasme, Saya
yakin kalian semua akan berpartisipasi aktif dan memperoleh

pemahaman yang baik”).
d. Guru mengajukan pertanyaan mengaitkan pengetahuan

dengan materi yang akan dipelajari agar dapat meningkatkan
hasrat ingin tahu peserta didik

e. Guru menyampaikan alur tujuan pembelajaran yang akan

dicapai.
f. Melakukan ice breaking sederhana (Bernyanyi) sebelum

memulai pembelajaran untuk membangkitan semangat
peserta didik dalam mengikuti pembelajaran hari ini. (Guru

melakukan aktivitas yang mencairkan suasana kelas).

Kegiatan Inti Langkah Direct Instruction:
(115 menit)
a. Orientasi

Guru menyampaikan materi, tujuan dan latar belakang
pembelajaran dengan memberikan manfaat mempelajari

pemrograman algoritma dalam kehidupan sehari-hari
b. Presentasi/demonstrasi

1. Pentingnya belajar pemrograman
2. Pemrograman Visual