Page 147 - pendidikan pancasila-BG-KLS-II

kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan tempat tinggal dan
sekolah. Kedua materi tersebut saling berkaitan dengan materi kelas sebelumnya

yaitu mengidentiikasi dan menghargai identit diriny sesuai dengan jeni kelamin
hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.
2. Peta Materi

Kekayaan Suku Berbeda itu Bahasa
Bangsaku Indah Persatuanku

Mengidentiikasi suku bangsa Mengenal bahasa
Kekayaan Budaya daerah
Mengidentiikasi
Indonesia
pakaian adat
Membuat percakapan
Mengidentiikasi rumah adat singkat

Memainkan Melakukan percakapan
Mengamati tarian daerah permainan
tradisional Pameran budaya
Mengidentiikasi bahasa
daerah
Membuat alat
Menyanyikan lagu permainan
daerah tradisional

an
embel
jar
a
Aper
B.
B. Apersepsi Pembelajaran
sepsi P
Apersepsi adalah langkah awal guru dalam proses pembelajaran yang dilakukan
sebagai upaya menghubungkan pelajaran sebelumnya atau pengalaman yang sudah
dimiliki peserta didik dengan materi yang akan diajarkan. Apersepsi juga dapat berisi
pertanyaan pemantik atau aktivitas pemanasan yang dapat dikreasikan masing-
masing guru sesuai materi dan kebutuhan peserta didik.

Pada Bab 3 terdiri dari materi “Kekayaan Suku Bangsaku”, “Kekayaan Budaya
Indonesia” dan “Bahasa Persatuanku”. Pada materi “Kekayaan Suku Bangsaku” guru

melakukan apersepsi dengan menghubungkan materi yang akan dipelajari dengan
materi aturan dan hak di rumah dan di sekolah yang sudah dipelajari sebelumnya.
diakhiri dengan menyimak sebuah video agar pembelajaran menjadi menyenangkan.

Panduan Khusus Bab 3 Berbeda itu Indah 131