Page 269 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

2. Lembar Asesmen Sikap Spiritual dan Dimensi Profil Beriman dan Bertaqwa
Terhadap Tuhan Yang Maha Esa (oleh guru)

KELAS : ..............................................................................
HARI/TANGGAL : ..............................................................................
PERTEMUAN KE : ..............................................................................
MATERI POKOK : ..............................................................................

Kriteria Baik
No Nama Peserta Didik Sikap Spritual dan Profil Pelajar Sekali Baik Cukup Kurang
Pancasila)
Membaca doa sebelum belajar
(Religius, Akhlak Mulia)

Mengucapkan salam kepada
guru dan teman Ketika bertemu.
(Akhlak Mulia)
Menghargai pendapat orang lain
saat berdiskusi
Mampu bekerja sama dalam
kelompok belajar (gotong royong)

Tidak memilih-milih teman
dalam berkawan dan belajar.
(berkebinekaan global)

Mampu bertanggung jawab
terhadap keputusan yang sudah
di buat (mandiri)
Mengajukan pertanyaan kepada
guru atau teman tentang
pembelajaran (bernalar kritis)

3. Lembar Asesmen Keterampilan (Civic skills) dan Dimensi Profil Berkebinekaan

Global (oleh guru)

Indikator Carilah gambar di koran atau majalah bekas yang menunjukkan hidup dalam
kebhinekaan dan kerukunan. Gunting dan tempel gambar itu pada kolom di
bawah ini.
Jelaskanlah gambar tersebut sesuai pertanyaan:
Apa yang terjadi pada gambar itu? Apakah menunjukkan kebhinekaan? Apakah
mencerminkan kerukunan?

Tempel Gambarmu

Bagian 3 | Unit Pembelajaran 3 257