Page 273 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

Tabel 3.44
Refleksi Guru Bersama Orang Tua/Wali

Tanggapan
No. Pernyataan Catatan Guru
Orang Tua
1 Sikap spiritual kewarganegaraan (civic
disposition) ananda……………(isi oleh
nama peserta didik) tentang materi
memaknai dan pentingnya kebinekaan
pada dimensi Profil Pelajar Pancasila pada
elemen Beriman dan Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa ( mengungkapkan
ras syukur, menghargai dan menerima
perbedaan sebagai anugerah, serta saling
menghormati dan menyayangi sebagai
sesama makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha
Esa.

2 Sikap sosial kewarganegaraan (civic
disposition) ananda……………(isi oleh nama
peserta didik) tentang memaknai dan
pentingnya kebinekaan, sesuai dimensi
Profil Pelajar Pancasila pada elemen
Berkebinekaan Global dan Bergotong-
royong (menghormati hak dan kesempatan
orang lain, menghargai orang lain, jujur,
berkomunikasi dan berinteraksi dengan
orang lain)
3 Pengetahuan kewarganegaraan (civic
knowledge) ananda……………(isi oleh
nama peserta didik) tentang memaknai
dan pentingnya kebinekaan, sesuai
dimensi Profil Pelajar Pancasila pada
Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, mandiri, dan bernalar
kritis (mengidentifikasi dan menjelaskan
identitas diri dan teman)

4 Keterampilan kewarganegaraan (civic
skills) ananda……………(isi oleh nama
peserta didik) tentang Beriman dan
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
sesuai dimensi Profil Pelajar Pancasila
pada elemen Berkebinekaan Global dan
mandiri, dan bernalar kritis (memaknai dan
pentingnya kebinekaan)
Tanda tangan guru Tanda tangan orang tua/wali
Hasil refleksi bersama ini akan menjadi dasar
dalam tindak lanjut pembuatan perencanaan
pelaksanaan pembelajaran dan pelaksanaan
pembelajaran berikutnya. …………………….. ……………………..
(nama guru) (nama orang tua/wali)

Bagian 3 | Unit Pembelajaran 3 261