Page 277 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 277

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
           REPUBLIK INDONESIA, 2021
           Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
           Buku Guru SD Kelas II
           Penulis : Resha Hadi Sucipto dan Shofia Nurun Alanur S.
           ISBN : 978-602-224-475-6





                         UNIT 4               NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA











































                         Tujuan umum yang diharapkan pada unit pembelajaran IV adalah peserta didik dapat
                         mengidentifikasi karakteristik dan ciri-ciri fisik dari lingkungan rumah, sekolah, dan dapat
                         menunjukkan perilaku dan sikap yang menjaga lingkungan sekitar tersebut. Tujuan umum yang
                         diharapkan pada unit 4 ini adalah sebagai berikut:
                         1.  Melalui kegiatan berdoa sebelum belajar, peserta didik dapat menunjukkan sikap bersyukur
                            sebagai akhlak beragama yang berarti beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa,
                            sebagai aspek nilai Profil Pelajar Pancasila.
                         2.  Melalui kegiatan menyanyikan lagu nasional atau lagu daerah sebelum pembelajaran dimulai,
                            peserta didik menunjukkan sikap keceriaan dan semangat belajar sebagai bentuk nilai
                            karakter kewarganegaraan atau Civic Disposition yaitu nilai cinta tanah air dan semangat bela
                            negara.
                         3.  Melalui kegiatan mengamati gambar, menggambar rumah peserta didik dapat menunjukkan
                            sikap berpikir kritis sebagai aspek nilai Profil Pelajar Pancasila.
                         4.  Melalui kegiatan permainan Civic Home dan civic miniatur, peserta didik dapat menunjukkan
                            sikap berkebinekaan global dan gotong royong.
                         5.  Melalui aktivitas permainan tradisional gobak sodor, peserta didik menunjukkan sikap
                            demokratis, saling menghargai, gotong royong dan bekerja sama sebagai bentuk kekompakan.
   272   273   274   275   276   277   278   279   280   281   282