Page 282 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

PETA LINGKUNGAN RUMAHKU Civic Home

Alamat rumah

Alamat rumah

Alamat rumah

Petunjuk Permainan:
1. Guru membentuk peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
anggota kelompok.
2. Kelompok dibentuk berdasarkan wilayah kecamatan atau kelurahan yang ditentukan
oleh guru

3. Peserta didik menggambarkan peta seperti di atas. Setiap anggota kelompok
menempel gambar rumah masing-masing yang diletakkan pada alamat yang sesuai.
Tujuan permainan:
Permainan Civic Home bertujuan untuk menguji peserta didik tentang pemahaman
terhadap ciri lingkungan sekitarnya yang terdiri dari nama jalan, desa/kampung, kelurahan
dan kecamatan.
Manfaat permainan:
Permainan ini dapat menjadi media bagi peserta didik dalam menunjukkan Profil Pelajar
Pancasila yaitu nilai berpikir kritis saat menentukan letak rumah yang cocok dengan
alamat, kemudian mengedepankan nilai gotong royong sesama anggota kelompok.

c. Kegiatan Penutup

1) Guru menyakan kembali kepada peserta didik “Apakah sudah mengenal
lingkungan sekitar?”

2) Guru mengapresiasi peserta didik karena bersikap baik selama mengikuti
pembelajaran.

3) Guru menguatkan kembali bahwa berdoa, mendengarkan guru ketika
menjelaskan, mengikuti pembelajaran dengan sikap yang baik adalah bagian
dari nilai beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
4) Guru juga menguatkan bahwa menyimak, memperhatikan,mengingat dan

mencatat adalah bagian dari sikap mandiri dan berpikir kritis.

270 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II