Page 86 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

3) Peserta didik diberikan pertanyaan, “Kegiatan apakah yang ada pada gambar?”

4) Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru;

5) Peserta didik diarahkan untuk membaca bacaan yang berjudul, “Kerja Bakti di
Sekolah.”

Kerja Bakti di Sekolah

Hari ini Yudi berangkat ke sekolah lebih pagi. Dia akan ikut kerja
bakti di sekolah dibantu anggota TNI. Yudi bersama temannya,
Irma membersihkan halaman sekolah. Siswa yang lain juga ikut
serta membersihkan lingkungan sekolah.

6) Peserta didik tanya jawab dengan guru mengenai isi bacaan;

7) Peserta didik menyimak tayangan video, film, atau animasi pada youtube,
rumah belajar, atau sumber lain dengan kata kunci: “Gotong royong”;
8) Peserta didik menanggapi tayangan video, film atau animasi yang ditampilkan;

9) Tanya jawab peserta didik dengan guru tentang tayangan yang ditampilkan;

10) Untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang peran dan tugas
dalam kegiatan bersama, peserta didik mengikuti games dengan model make
a match dipandu guru;

11) Peserta didik dapat bermain peran dipandu oleh guru sesuai dengan isian LKPD
12) Peserta didik mendapatkan asesmen sikap, pengetahuan dan keterampilan
dalam kegiatan tersebut sesuai rubriknya oleh guru;

74 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II