Page 147 - ipas-BG-KLS-II

Skema Pengajaran

Rekomendasi waktu pengajaran: 26 jam pembelajaran (1 jam pembelajaran =

35 menit).
Asesmen sumatif bab 5: Peserta didik membuat denah suatu tempat umum dan

menentukan koordinat menggunakan simbol huruf dan angka.

Tujuan
Tahapan Jumlah Strategi Referensi dan
Pengajaran JP Materi Pokok Pembelajaran Pengajaran Media Ajar
Pertahapan
Pengenalan 2 Aku dan 1. Peserta didik 1. Narasi awal Perlengkapan
Tema Lingkungan melakukan tentang tema peserta didik:
Sekitarku aktivitas yang pembelajaran. 1. alat tulis;
berkaitan 2. Berdiskusi 2. kertas kosong
dengan tema berdasarkan atau buku tugas;
pembelajaran cerita 3. Alat mewarnai.
sebagai pengalaman.
perkenalan. 3. Memandu
2. Peserta didik proses
mengetahui apa penentuan
yang ingin dan tujuan belajar
akan dipelajari bersama-
di bab ini. sama.
3. Peserta didik
membuat
rencana belajar.

Topik A: 6 Denah rumah 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Denah dapat membuat 2. Membuat peserta didik:
Rumahku denah rumahnya denah rumah 1. alat tulis;
sendiri. 3. Menemukan 2. kertas kosong;
2. Peserta harta Kirun 3. Alat mewarnai;
didik dapat di sekolah 4. denah lokasi
menggunakan menggunakan penyimpanan
denah untuk denah. harta Kirun di
menemukan 4. Refleksi sekolah.
suatu lokasi/ bersama • Persiapan lokasi:
benda. 5. Belajar lebih lingkungan sekitar
lanjut sekolah
6. Memilih
tantangan
(opsional)

Bab 5 Aku dan Lingkungan Sekitarku 137