Page 64 - ipas-BG-KLS-II

Tips:

Gunakan foto-foto pertumbuhan janin untuk peserta didik
yang kesulitan memahami bagian perkembangan janin di
perut ibu.

4. Pandulah kegiatan diskusi dengan melemparkan pertanyaan seputar
gambar terlebih dahulu. Lalu diskusikan pertanyaan yang ada pada Buku
Siswa (jawaban peserta didik semua akan bervariasi).

5. Bahaslah mengenai siklus hidup manusia dan tahapannya sesuai gambar
yang ada di Buku Siswa. Ajaklah mereka untuk memikirkan tahapan-
tahapan lain pada siklus hidup manusia yang tidak ada dalam gambar
(muda dan lansia).

Mari Mencoba

1. Berikan pengarahan mengenai kegiatan menggambar sesuai dengan
panduan di Buku Siswa.

2. Gunakan gambar siklus hidup manusia dalam buku untuk contoh kepada
peserta didik.
3. Setelah peserta didik menggambar, bagilah peserta didik berpasang-
pasangan untuk melakukan presentasi kepada temannya. Gunakan ilustrasi

pada Buku Siswa untuk memberikan arahan kepada peserta didik.
4. Pajanglah hasil karya peserta didik di kelas.

Lakukan Bersama

1. Bagi peserta didik dalam kelompok terdiri dari 3-4 orang. Arahkan untuk
mengamati gambar pada Buku Siswa. Jelaskan kosakata baru yang ada di
sana.

2. Berikan pengarahan kegiatan kelompok sesuai dengan panduan di Buku
Siswa.
3. Instruksikan peserta didik untuk membuat tabel seperti pada no. 4 untuk

menuliskan hasil perbandingannya. Berikan contoh peserta didik cara
mengisi tabelnya.

54 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III