Page 67 - ipas-BG-KLS-II

Pada topik ini peserta didik akan mempelajari siklus hidup pada beberapa

hewan dan cara perkembangbiakannya. Melalui kegiatan literasi, peserta didik
diajak untuk mengindentifikasi perbedaan dan persamaan yang mereka temukan
dari siklus hidup hewan-hewan yang berbeda. Kemampuan untuk menuangkan
konsep pemahaman dalam bentuk gambar juga akan ditingkatkan pada topik
ini. Menceritakan ulang teks yang dibacanya dan menyimak cerita temannya
diharapkan dapat peserta didik untuk fokus dan menghargai yang sedang
berbicara.

Perlengkapan

Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik:
1. alat tulis dan mewarnai;

2. kertas gambar.

Ide Pengajaran

Mari Mencoba

1. Lakukan kegiatan literasi dengan narasi Topik B pada Buku Siswa.

2. Ajaklah peserta didik untuk menebak cara perkembangbiakan hewan-
hewan yang ada di gambar pembuka Topik B. Jika di awal melakukan
kegiatan Festival Binatang Peliharaan, ajak peserta didik mengingat kembali
cara-cara berkembang biak hewan yang ada di festival.

3. Sampaikan pada peserta didik bahwa mereka akan membandingkan siklus
hidup beberapa hewan. Beri penjelasan kegiatannya sesuai panduan di
Buku Siswa.
4. Ada 3 teks mengenai hewan-hewan yang berbeda pada Buku Siswa.

Aturlah agar peserta didik membaca teks yang bervariasi sehingga nanti
mereka bisa bertukar informasi.

Tips:

Guru bisa mengganti teks dengan hewan lainnya atau
mengajak peserta didik menggali dari buku yang ada di
perpustakaan sekolah

5. Ingatkan peserta didik untuk menggambar siklus hidup seperti di kegiatan
sebelumnya: ada gambar, tanda panah, dan keterangan.

Bab 2 Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup 57