Page 71 - ipas-BG-KLS-II

bergerak lebih aktif karena tumbuhnya sayap. Dengan begitu lebih mudah

untuk mencari pasangan.

Metamorfosis tidak sempurna: Telur → Nimfa → Dewasa

• Nimfa adalah bentuk muda yang terlihat sedikit mirip dengan bentuk
dewasanya. Hewan dengan siklus hidup ini tidak mengalami fase pupa.
Transformasi terjadi sedikit demi sedikit di fase nimfa saat berganti kulit.
Nimfa bisa berganti kulit beberapa kali sebelum dewasa
• Dewasa artinya hewan sudah mencapai transformasi sempurna. Sayapnya
sudah berfungsi, kakinya bisa bergerak lebih aktif, dan sebagainya. Hewan

akan mencari pasangan dan berkembang biak.
Miskonsepsi yang sering terjadi adalah metamorfosis hanya terjadi
pada serangga-serangga yang sering dibahas. Semua serangga mengalami
metamorfosis. Metamorfosis juga ditemukan pada kelompok hewan:

• Amfibi (katak, salamander, dsb)

• Moluska (siput, kerang, dsb)
• Krustasea (lobster, kepiting, dsb)

• Echinodermata (bintang laut, bulu babi, dsb)
Peserta didik bisa saja penasaran atau bertanya mengapa serangga

bertelur sangat banyak. Mulai dari telur sampai dewasa, serangga adalah
sumber makanan banyak hewan. Bahkan beberapa larva bisa memakan
sesama larva. Telur yang banyak memastikan adanya keturunan yang bisa
melanjutkan siklus hidupnya. Selain itu, serangga memiliki peranan yang penting
pada proses penyerbukan. Ini proses kritis karena tumbuhan merupakan sumber
kehidupan di Bumi. Guru bisa gunakan ini untuk mengajak peserta didik melihat
kesempurnaan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Tidak ada ciptaanNya yang

sia-sia. Dengan begitu, peserta didik bisa lebih menghargai kehidupan sekecil
apapun. Gunakan bagian Belajar Lebih Lanjut untuk membahas ini bersama
mereka.

Pada topik ini, peserta didik akan belajar mencari informasi secara mandiri
terkait metamorfosis melalui kegiatan identifikasi dan literasi. Informasi dibuat
menyebar menggunakan kartu dengan tujuan agar peserta didik dapat tetap
dapat bergerak aktif sambil belajar. Dari informasi yang didapatkannya, peserta
didik akan belajar membandingkan data (jumlah fase metamorfosis sempurna
dan tidak sempurna) dan berdiskusi. Guru kemudian dapat membantu dengan
menguatkan pemahaman serta meluruskan miskonsepsi. Guru juga dapat

memberikan tantangan tambahan kepada peserta didik untuk mencari informasi
metamorfosis kelompok hewan selain serangga.

Bab 2 Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup 61