Page 76 - Seni-Tari-BG-KLS-II

Kelas : II
Alokasi waktu : 8 pertemuan/16 x 35 menit

Produk : Menampilkan Gerak Tari Sederhana

I. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu membuat gerak tari sederhana dengan memperhatikan
unsur utama tari, gerak di tempat, dan gerak berpindah tempat.

II. Deskripsi

Pada unit 2 ini, peserta didik mempelajari tentang gerak tari sederhana.
Berbeda dengan gerak sehari-hari, gerak tari sebagai sebuah ungkapan
seni memiliki bentuk yang lebih ekspresif dan estetis (indah). Soedarsono

gerak ritmis yang indah (Hartono, 2018). Agar peserta didik dapat membuat
gerak tari yang bernilai estetis, peserta didik akan dibimbing untuk memahami
unsur utama tari serta gerak di tempat dan gerak berpindah tempat dalam tari,
agar dapat mengaplikasikannya di dalam kegiatan eksplorasi, dan improvisasi/
pengembangan gerak tari sesuai tema. Di akhir kegiatan pembelajaran
di unit 2 ini, peserta didik diminta untuk menampilkan gerak sederhana
yang diciptakannya serta melakukan evaluasi terhadap hasil pembelajaran
yang dilakukan. Adapun indikator yang digunakan untuk mencapai tujuan
pembelajaran di unit 2 ini, yaitu:
1) peserta didik memperagakan unsur utama tari, gerak ditempat, dan
gerak berpindah tempat melalui gerak tari sederhana sesuai tema;

2) peserta didik mengeksplorasi gerak sebagai landasan dalam membuat
gerak tari sederhana sesuai tema; dan

3) peserta didik menampilkan gerak tari sederhana sesuai tema.

Aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik di unit 2 ini
meliputi kegiatan mengalami, mencipta, berpikir dan bekerja artistik, serta

pembelajaran peserta didik. Berikut ini merupakan gambaran alur aktivitas
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik di unit 2.

62 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II