Page 182 - PJOK BG KLS III

Pertanyaan Pemantik

Mengapa peserta didik perlu menunjukkan kemampuan dalam
mengategorikan dan mampu mempraktikkan aktivitas pembelajaran gerakan
posisi badan, gerakan kaki, gerakan lengan, dan mengambil napas? Manfaat
apa yang peserta didik dapatkan setelah mempelajari aktivitas pembelajaran
tersebut?

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1 s.d. 4)

1. Materi Pokok Pembelajaran

a. Materi Pembelajaran Reguler

Menjelaskan fakta, konsep, dan prosedur, serta mampu mempraktikkan aktivitas
pembelajaran gerakan posisi badan, gerakan kaki, gerakan lengan, dan mengambil
napas.
• Gerakan kaki, di antaranya gerakan kaki posisi badan telentang, gerakan kaki di
tempat dipegang teman/guru, gerakan kaki di tempat memegang dinding kolam,
dan gerakan kaki dengan tangan dipegang teman/guru.

b. Materi Pembelajaran Remedial

Materi pembelajaran untuk remedial sama dengan materi reguler. Akan tetapi
penekanan materinya hanya pada materi yang belum dikuasai (berdasarkan
identifikasi) peserta didik. Materi dapat dimodifikasi dengan menambah pengulangan,
intensitas, dan kesempatan/frekuensi melakukan bagi peserta didik. Setelah
dilakukan identifikasi kelemahan peserta didik, guru dapat mengubah strategi dengan
memasangkan peserta didik dan belajar dalam kelompok agar bisa saling membantu,
serta memberikan berbagai strategi lain sesuai kebutuhan peserta didik.

c. Materi Pembelajaran Pengayaan
Materi pembelajaran untuk pengayaan lebih tinggi dari materi regular. Materi dapat
dikembangkan dengan meningkatkan kompleksitas materi, mengubah lingkungan
pembelajaran, dan mengubah strategi dan metode pembelajaran.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran (Alternatif)

a. Persiapan Mengajar
Hal-hal yang harus dipersiapkan guru sebelum melakukan kegiatan pembelajaran
antara lain sebagai berikut.

168 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas III