Page 10 - ATP Spenfoursada
P. 10

TUJUAN PEMBELAJAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

                                     Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia

                                     Fase                  : D



                                                                                                   Wa ktu
                    Fase                           TujuanPembelajaran


                    D1      7.1 Peserta didik secara mandiri dapat memahami informasi              12JP
                 (Kelas 7)     berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan
                               dari teks deskripsi, dengan menggunakan kata-kata                   12JP
                               sendiri.
                            7.2 Peserta didik secara mandiri dapat menggunakan dan
                               memaknai kosakata baru yang memiliki makna denotatif,               12JP
                               konotatif, dan kiasan untuk berbicara dan menyajikan
                               gagasannya dalam teks fantasi dengan menggunakan
                               kalimat sederhana.                                                  12JP
                            73.Peserta didik secara mandiri mampu menulis  gagasan,  pikiran,
                               pandangan, arahan atau pesan tertulis dalam teks fantasi untuk
                               berbagai  tujuan  secara  logis,  kritis,  dan  kreatif  dengan     12JP
                               menggunakan kata-kata sendiri
                            7.4 Peserta didik secara mandiri mampu menganalisis dan
                               memaknai informasi dari berbagai jenis teks (nonfiksi               10JP
                               dan fiksi)  berupa gagasan, pikiran, perasaan,
                               pandangan, arahan atau pesan yang tepat
                            7.5 Peserta  didik  secara  mandiri  menyampaikan  ungkapan  rasa
                               simpati, empati,  peduli,  dan  pendapat  pro  /  kontra  secara  etis
                               dalam  memberikan  penghargaan  secara  tertulis  dalam  teks
                               multi modal pada teks nonfiksi dan fiks dengan jelas
                            7.6 Peserta didik secara mandiri mampu menggunakan dan
                               mengembangkan kosa kata baru yang memiliki makna
                               denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis kalimat
                               efektif.
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15