Page 9 - Modul Ajar Spenfoursada

kerja

a) Guru meminta stiap kelompok secara bergiliran (
dengan undian atau diurut berdasarkan nomor
kelompok ) untuk mempresentasikan hasil
diskusinya didepan kelas secara runtun, sistimatis,
santun dan hemat waktu\

b) Guru memberikan kesempatan kepada siswa dari
kelompok lain untuk memberikan tanggapan
terhadapa hasil diskusi kelompok penyaji denga
sopan dan santtun

c) Guru mengumpulkan hasil diskusi tiap kelompok

Penutup a) Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil 10 menit
pembelajaran pada hari ini.
b) Peserta didik bersama guru melakukan
refleksi atas pembelajaran yang telah
berlangsung
c) Peserta menyimak penjelasan guru tentang
aktivitas pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya

PERTEMUAN 2 : (80 menit )

Peserta didik melakukan pengamatan dan berdiskusi tentang permaslahan yang sering terjadi
dilingkungan sekolah

Kegiatan Diskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan a) Menyapa peserta didik, berdo’a dan 10 menit
mengabsensi siswa sebelum melakukan
pembelajaran
b) Mengajukan pertanyaan – pertanyaan yang
berhubungan dengan keadaan psikologis dan
sosial emosi siswa misalnya : Apakah hari ini
kamu merasa senang / kurang senang, Apakah
ada kendala dalam mengikuti pembelajaran hari
ini ?
c) Menyampaikan garis besar tentang cakupan
materi yang akan dilakukan peserta didik dan
guru
d) Menjelaskan kaitan tujuan pembelajaran dengan
kepentingan atau kebutuhan siswa