Page 17 - Delrefi. D MATERI PENG. JMOTORIK

rs. Delrefi.D, M.Pd 2012
S1-PAUD FKIP Universitas Bengkulu

Walaupun batas-batas usia setiap fase perkembangan tidak bisa dinyatakan

dengan tegas, namun kecenderungan sifat perkembangan pada setiap fase tetap bisa
diindentifikasi. Dan dengan diketahuinya kecenderungan sifat-sifat perkembangan pada

setiap fase terbukti telah sangat menunjang upaya para ahli pendidikan dan para
pendidik untuk merancang dan menagani pendidikan secara lebih terarah sesuai

dengan sifat perkembangan dan kebutuhan anak didik pada umumnya.

Apabila dikaitkan dengan jenjang sekolah, umur 4 sampai 6 tahun merupakan
usia taman kanak-kanak; umur 6-12 tahun merupakan usia sekolah dasar; umur 12

sampai 18 atau 20 tahun merupakan usia sekolah lanjutan; dan sesudah umur 18 atau

20 tahun merupakan usia mahasiswa dan usia kerja. Kesejajaran pengaturan jenjang
sekolah dengan batasan usia pada fase pertumbuhan memudahkan penanganan

pendidikan dan pengajaran pada setiap jenjang. Metode dan materi mudah disesuaikan
dengan fase perkembangan anak didik.

Agar bisa lebih memahami isi uraian Kegiaatan belajar bagian materi ini,

kerjakanlah latihan dengan cara membahas masalah-masalah berikut sesuai dengan
petunjuk pembahasan yang disertakan untuk setiap masalah. Dalam membahas, bisa

Anda lakukan sendiri atau dengan teman-teman kelompok belajar Anda. Masalah-

masalah yang perlu dibahas adalah sebagai berikut:

Perlu dikerjakan…!!!

1. Aspek-aspek pokok apa sajakah yang berubah pada diri manusia

sepanjang hidupnya, dan bagaimana prinsip perubahannya?

2. Bagaimanakah prinsip-prinsip pada perubahan yang terjadi sepanjang
hidup?

3. Apakah yang tercakup di dalam studi perkembangan gerak?
4. Bagaimanakah bentuk periodisasi perkembangan sepanjang hidup?

17