Page 12 - Sejarah Kebudayaan Islam SMA Kelas XI

Refleksi Diri
Refleksi Diri
Sarana evaluasi diri bagi siswa untuk menilai
A. Setelah mempelajari dan mengerjakan tugas-tugas pada bab ini, berilah tanda centang
() pada kotak yang dianggap sesuai. pemahamannya terhadap materi dari bab yang
No. Materi Tidak Kurang Menguasai di pelajari.
Menguasai Menguasai
1. Sejarah Lahirnya Daulah Mughal
2. Raja-Raja Daulah Mughal
3. Wilayah Kekuasaan dan Dakwah
Daulah Mughal
4. Perkembangan Peradaban dan
Ilmu Pengetahuan Daulah Mughal
5. Runtuhnya Daulah Mughal
B. Dari materi-materi dalam bab ini bagian mana yang paling kalian sukai? Mengapa?
C. Apa yang kalian lakukan jika tidak menguasai, kurang menguasai, atau menguasai materi?
D. Setelah mempelajari dan mengerjakan tugas-tugas pada bab ini, Profil Pelajar Pancasila
dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin apa saja yang dapat kalian kembangkan? Jelaskan
alasan kalian! Tindak Lanjut
A. Remedial
Kalian telah mempelajari dan melakukan berbagai aktivitas
untuk memahami materi bab ini. Apabila kalian masih belum
memahaminya, kalian dapat melakukan hal-hal berikut.
1. Bacalah kembali materi dengan saksama. Apabila masih
ada materi yang belum dipahami, kalian dapat bertanya
Tindak Lanjut kepada teman atau guru.
Sarana evaluasi pembelajaran siswa yang berisi 2. Kerjakan soal dengan memindai QR Code di samping Sumber: https://bit.ly/3TV3lTm
Tuliskan jawaban kalian dalam buku tugas.
soal remedial dan pengayaan. B. Pengayaan
Apabila kalian telah mampu memahami materi dalam bab ini
dengan baik, lakukan hal berikut.
1. Carilah pendalaman materi terkait bab ini agar
pemaham an kalian semakin mendalam. Kalian dapat
mencarinya dari berbagai sumber atau dengan memin-
dai QR Code di samping.
2. Lakukan diskusi dengan teman dan guru kalian apabila Sumber: https://bit.ly/43Fbm22
diperlukan. Sumber asli: https://bit.ly/3xbx5lU
Asesmen Sumatif
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Daulah Usmani terletak di negara kawasan Timur Tengah yang berada di Benua Asia
dan Eropa. Turki menjadi tempat paling strategis untuk ber dagang, berniaga dan
menyebarluaskan Islam. Kata “Usmani” diambil dari nama pendiri kerajaan Daulah
Usmani yaitu .... Asesmen Sumatif
A. Sulaiman Syah Sarana untuk mengetahui tingkat pemahaman
B. Ertugrul bin Sulaiman Syah
C. Usman bin Ertugrul siswa terhadap materi pelajaran tiap bab.
D. Sultan Alaudin
E. Abdul Hamid
Proyek
Kerjakan tugas proyek ini secara berkelompok dengan mengikuti langkah-langkah berikut.
Proyek Daulah Usmani dipimpin oleh 36 orang sultan. Setiap sultan memiliki ciri khas tersendiri dalam
memimpin rakyatnya. Pilihlah salah satu dari 14 orang sultan tersebut yang paling kalian sukai
Kegiatan yang memungkinkan siswa untuk cara kepemimpinannya. Carilah informasi mengenai sultan tersebut dari berbagai sumber.
Kemudian, buatlah biografi serta prestasi yang pernah ia raih selama masa kepemimpinannya
belajar melakukan penelitian atau kegiatan lain dalam bentuk video interaktif. Upload video tersebut ke Youtube dan kirimkan link video
tersebut kepada guru untuk mendapatkan penilaian!
yang lebih kompleks dengan menggunakan
kemampuan, minat, pengalaman, dan bakat
yang dimilikinya.

Soal-Soal AKM

Muhammad al-Fatih: Menaklukan Konstantinopel di Usia 21 Tahun Soal AKM
Konstantinopel merupakan sebutan lama bagi Kota Istanbul, Turki. Kota yang didirikan Soal untuk mengukur tingkat literasi membaca
pada tahun 330 M oleh Kaisar Konstantin I itu menjadi kota yang diperebutkan oleh banyak
pihak karena lokasinya yang begitu strategis. Tidak hanya itu, Kota Konstantinopel memiliki sebagai hasil belajar kognitif siswa.
kekayaan yang berlimpah. Masyarakatnya hidup makmur dan difasilitasi dengan gedung
mewah yang memadai. Pertahanannya sangat kuat karena memiliki benteng dan tembok
yang kokoh. Tidak mudah memasuki Konstantinopel karena pertahanan yang dimiliki
benar-benar kuat di masanya.

x Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XI