Page 17 - Fisika Kelas X

1. Definisi Pengukuran

Pada dasarnya, sains (IPA) khususnya fisika identik dengan pengukuran.
Pengukuran merupakan kegiatan membandingkan suatu besaran yang di-
ukur dengan alat ukur yang digunakan sebagai satuannya. Ilmu mengenai
pengukuran dan penerapannya dikenal dengan metrologi. Pengukuran
menjadi hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari.
Hal ini terbukti dengan banyaknya jenis alat ukur yang dapat kalian
temui di lingkungan sekitar. Coba kalian sebutkan!
Apakah satu jenis alat ukur dapat digunakan untuk mengukur ber-
bagai besaran? Mengapa demikian? Pengukuran suatu besaran harus
memperhatikan beberapa hal. Tidak semua alat ukur mampu mengukur Sumber: https://bit.ly/3bc19Qf
besaran suatu objek yang kalian inginkan, meskipun alat tersebut Gambar 1.4
sesuai dengan kelompoknya. Sebagai contoh, kalian ti- Kegiatan pengukuran panjang baju
dak dapat meng ukur berat sebuah batu besar dengan
menggunakan timbangan pegas dengan kapasitas
maksimum 2 kg. Timbangan yang tepat untuk kalian 10 kg
gunakan adalah timbangan yang memenuhi kapasitas 0,5 kg
batu tersebut. Dengan demikian, beberapa hal yang
perlu kalian pahami sebelum mengukur adalah
sebagai berikut.
a. Mengenali jenis besaran yang hendak di-
ukur.
b. Ketelitian yang diharapkan.
c. Ukuran benda yang hendak diukur. Sumber: https://bit.ly/3CEJQ6r
d. Bentuk benda yang hendak diukur. Gambar 1.5
Penggunaan alat ukur massa (timbangan) disesuaikan dengan
e. Wujud benda yang hendak diukur. kapasitasnya

2. Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Peng ukuran

Apakah kalian mengetahui tujuan dari pengukuran? Salah satu tujuan ke- Tugas 1.2
giatan pengukuran untuk memperoleh hasil yang akurat. Lalu, bagaimana
memperoleh hasil yang akurat? Hasil yang akurat diperoleh dengan mem- Kerjakan tugas berikut secara
berkelompok!
perhatikan tiga hal, yaitu presisi, akurasi, dan sensitivitas. 1. Carilah berbagai jenis alat

a. Presisi (Ketelitian) ukur yang ada di sekitar ka-
lian!
Presisi (ketelitian) menunjukkan tingkat keseragaman hasil yang diperoleh 2. Jelaskan besaran yang diukur,
dari pengukuran berulang. cara penggunaannya, dan
satu annya!
Contoh: 3. Sajikan hasil pekerjaan kalian
Andi dan Loli melakukan pengukuran panjang sebuah papan sebanyak dalam bentuk tabel dengan
lima kali perulangan, dengan hasil pengukurannya seperti disajikan pada informatif dan menarik!
Tabel 1.2. 4. Presentasikanlah di depan
Tabel 1.2 Hasil Pengukuran Andi dan Loli kelas! Bandingkan dengan
kelompok lain!
Pengukuran ke- 1 2 3 4 5 5. Buatlah kesimpulan dari hasil
Hasil pengukuran (cm) Andi 5,3 5,5 5,4 5,2 5,1 diskusi bersama!
Hasil pengukuran (cm) Loli 5,3 5,4 5,3 5,3 5,4

5
Bab I Pengukuran dalam Kerja Ilmiah