Page 15 - Tri Joko. D Perangkat Pemb IPS Kls 7 TA. 21-22. Gnp

Kegiatan
Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Indikator Karakter Pembelajar Waktu Belajar Penilaian
an
kegiatan persatuan  Menjelaskan peran
ekonomi bangsa kewirausahaa dalam
(produksi, Indonesia. membangun ekonomi
distribusi, Indonesia
konsumsi,  Menjelaskan hubungan
permintaan, antara kelangkaan dengan
dan permintaan-penawaran
penawaran) untuk meningkatkan
dan interaksi kesejahteraan manusia.
antarruang
untuk
keberlangsung
an kehidupan
ekonomi,
sosial, dan
budaya
Indonesia.
3.4 Memahami  Perubahan  Memahami periodesasi • Religius  Mengomu 40 JP Sumber • Lisan
kronologi dan masa praaksara di • Mandiri nikasikan Belajar : • Tertulis
perubahan, dan kesinambung Indonesia • Gotong hasil Buku • Penugas
kesinambunga an  Memahami royong identifikasi Siswa an
n dalam masyarakat perkembangan • Kejujura karakteristi IPS kelas • Unjukke
kehidupan Indonesia masyarakat Indonesia n k manusia VII, rja
bangsa pada masa pada masa praaksara • Kerja praaksara Buku IPS • Portofoli
Indonesia pada praaksara  Memahami keras  Membandi lain yang o
aspek politik, secara perkembangan • Percaya ngkan relevan,
sosial, budaya, kronologis. masyarakat Indonesia diri karakterikt internet,
geografis, dan  Perubahan pada masa Hindu-Buddha • Kerja ik narasum
pendidikan dan  Memahami sama kehidupan ber,
sejak masa kesinambung perkembangan masa lingkung
praaksara an masyarakat Indonesia Hindu- an
sampai masa masyarakat pada masa Islam Buddha, sekitar,
Hindu-Buddha Indonesia dan masa dan
dan Islam. pada masa Islam. sumber
4.4 Hindu  Mengidentifikasi  Menyajika lain yang
Menguraikan Buddha periodesasi masa n hasil relevan
kronologi secara praaksara di Indonesia analisis
perubahan, kronologis.  Mendeskripsikan perubahan
dan  Perubahan perkembangan dan
kesinambunga dan masyarakat Indonesia kesinambu
n dalam kesinambung pada masa Praaksara ngan
kehidupan an  Mendeskripsikan kehidupan
bangsa masyarakat perkembangan bangsa
Indonesia pada Indonesia masyarakat Indonesia Indonesiap
aspek politik, pada masa pada masa Hindu- ada masa
sosial, budaya, Islam secara Buddha praaksara,
geografis, dan kronologis.  Mendeskripsikan Hindu-
pendidikan perkembangan Buddha
sejak masa masyarakat Indonesia dan Islam
praaksara pada masa Islam
sampai masa
Hindu-
Buddha dan
Islam.

Mengetahui, Probolinggo, 2 Januari 2022
Kepala SMPN 6 Probolinggo Guru Mata Pelajaran IPS

Drs. EKO CAHYONO, MPd Drs. TRI JOKO DHUTO
NIP. 19630812 199512 1 002 NIP. 19670222 199803 1 003