Page 10 - JANIRA ABAD PÉREZ PORTFOLIO INNOVACIONES

(Plan del Duque de Rivas) que apenas tuvo vigencia, pero supuso un
antecedente de lo que sería la Ley Moyano (1857).

En 1957 el ministro Claudio Moyano aprueba la Ley Moyano, que permanece
vigente hasta 1970, en ella la educación secundaria tiene un carácter elitista y
otorga a la iglesia un gran control sobre los contenidos. Por otra parte, la ley
plantea: educación primaria (6 a 9 años) gratuita para los pobres, municipal,
dividida por sexos, la aparición de las primeras escuelas de parvulario y las
Escuela Normal Provincial y Escuela Normal Estatal para la formación de los
maestros. Fue una ley muy bien acogida.

Dentro de este contexto, entre 1857 y 1858 el profesor y pensador Julián Sanz
del Río, nos da a conocer, a través de sus obras, un nuevo movimiento cultural
llamado Krausismo, sacado del modelo filosófico de F.Ch. F. Krauss. Este
movimiento promulga una serie de innovaciones dentro de la filosofía práctica y
la pedagogía que se orientan hacia la generación de un importante cambio
social. Se promueven unos ideales de educación popular donde se aboga por la
sustitución de los conceptos tradicionales de la religión española por una moral
más austera. El Krausismo es puesto, en práctica en España, por Francisco
Giner de los Ríos en la Institución Libre de Enseñanza.

Durante la primera etapa del siglo XX, hubo en la ley educativa un avance
significativo, ya que se derogó la Ley Moyano, por quedarse obsoleta en los
tiempos de la II República en el año 1931.

Tras que a Unamuno se le encargase de la redacción de una ley basada en una
Escuela Única. En ella, nacieron los conceptos e ideas de coeducación, cuerpo
único de docentes, gratuidad y unanimidad educativa…
Es ahora cuando se suprime la separación de sexos, optando por una educación
mixta. También se crea un todo unitario, integrado por 3 niveles:

• Nivel primario. Tendría 2 modalidades: voluntaria (4-6 años) y Básica (6-
12 años).
• Nivel secundario. Consistiría en 2 ciclos: prolongación de primaria (12-
15 años) y preparación para cursos universitarios (15-18 años).
• Nivel superior o universitario.

Con la llegada del Franquismo nos topamos con un retroceso muy significativo
en cuanto a lo que refiere a la educación. Aparece una nueva ley que reunía
ideas fascistas considerando a la educación como un derecho de la familia, la
Iglesia y el Estado.

En 1970, llegó el momento de avanzar todo lo que se quedó atrás en los tiempos
de la II República, la Ley General de Educación. Se apostó por un sistema
educativo más justo, más eficaz y más en consonancia con las necesidades de
entonces. Se pretendía la unidad, abarcando los distintos niveles educativos, la
interrelación entre ellos, y la flexibilidad.

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