Page 21 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019
P. 21

4.  Pembelajaran Mengikutsertakan Keluarga
                   Guru bertanggung jawab atas pendidikan seorang anak dalam
              pendidikan  formal.  Dalam  konteks  tersebut,  guru  menjadi  ”orang
              tua” bagi peserta didik. Sementara itu, orang tua bertanggung jawab
              atas  pendidikan  seorang  anak  dalam  sektor  informal.  Guru  dan
              orang  tua  harus  menjalin kerja  sama  untuk  menghasilkan  pribadi
              yang berkarakter.

              5.  Rumusan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar,

                   dan Indikator
                   Rumusan  kompetensi  inti,  kompetensi  dasar,  dan  indikator
              capaian  kompetensi  pada  mata  pelajaran  PJOK  kelas  V  dapat
              dijelaskan sebagai berikut.


              a. Kompetensi Inti
                   Secara  umum,  tujuan  Kurikulum  2013  mencakup  empat
              kompetensi,  yaitu kompetensi  sikap spiritual (Kompetensi  Inti 1),
              sikap sosial (Kompetensi Inti 2), pengetahuan (Kompetensi Inti 3),
              dan keterampilan (Kompetensi Inti 4). Keempat kompetensi tersebut
              merupakan bagian kompetensi inti yang harus dicapai peserta didik.
                   Kompetensi inti merujuk pada kualitas yang harus dimiliki peserta
              didik setelah  menyelesaikan  pendidikan  pada  satuan  pendidikan
              tertentu.  Rumusan  kompetensi  sikap  spiritual (Kompetensi  Inti 1)
              ialah”Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang
              dianutnya”. Adapun rumusan kompetensi sikap sosial (Kompetensi
              Inti 2) yaitu ”Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
              santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
              teman, guru, dan tetangga serta cinta tanah air”. Kedua kompetensi
              tersebut  dicapai  melalui pembelajaran  tidak  langsung  (indirect
              learning).
                   Pembelajaran tidak langsung terjadi selama proses pembelajaran,
              tetapi tidak dirancang dalam kegiatan khusus. Meskipun pengembang­
              an kompetensi sikap dilakukan melalui pembelajaran tidak langsung,
              penumbuhan  dan  pengembangan  kompetensi  sikap  dilakukan
              selama berlangsungnya proses pembelajaran. Hasil pengembangan
              kompetensi  sikap  tersebut  sebagai  bahan  pertimbangan  dalam
              mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.



               4      Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI


                                  Di Unduh dari : Bukupaket.com
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26