Page 225 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

b) Guru melakukan presensi untuk mengetahui kehadiran peserta
didik pada pertemuan ini.
c) Peserta didik mengecek kondisi fisik masing-masing. Jika terdapat
peserta didik yang sakit, guru dapat memberi keringanan tidak
mengikuti pembelajaran.
d) Peserta didik dimotivasi menumbuhkan semangat gotong royong
(kerja sama), kejujuran (integritas), mandiri, dan tanggung
jawab. Aspek ini sebagai penguatan nilai sosial.
e) Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai tujuan
pembelajaran yang akan dicapai pada pertemuan ini.
f) Peserta didik mengulang materi yang dipelajari sebelumnya
melalui tanya jawab. Peserta didik saling merepons pertanyaan
yang disampaikan dalam pembelajaran.
g) Peserta didik diarahkan melakukan kegiatan pemanasan yang
mengarah pada aktivitas di air. Kegiatan pemanasan dilakukan
setelah peserta didik ditugasi membuat poster gerakan renang
gaya punggung.
2) Kegiatan Inti

a) Peserta didik membaca teks dan diskusi mengenai dasar-
dasar penyelamatan diri di air. Peserta didik diarahkan belajar
konsep penyelamatan diri di air. Peserta didik diingatkan untuk
membangun kecerdasan sosial seperti gemar menolong orang
lain.
b) Peserta didik diarahkan mengerjakan Kegiatan: Ayo, Menonton
Video Penyelamatan di Air pada buku siswa halaman 162.

Langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut.
1. Peserta didik mengunduh dan menonton video pada laman www.
youtube.com/watch?v=ULyaM8dsidM. Peserta didik mengamati
kegiatan penyelamatan diri di air melalui video.
2. Peserta didik mengeksplorasi informasi yang berhubungan
dengan kegiatan penyelamatan di air.
3. Peserta didik menalar informasi tersebut, kemudian men-
deskripsikan cara penyelamatan di air bersama teman.

208 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com