Page 77 - E-Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Problem Based Learning pada Materi Fluida Statis
P. 77
E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA
E
B
BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN ERBASIS MODEL PEMBELAJARAN
PROBLEM BASED LEARNINGROBLEM BASED LEARNING
P
sehingga persamaan 3.3 dapat kita tuliskan
menjadi:
...........(3.5)
...........(3.6)
...............(3.7)
...............(3.8)
Gambar 3.5 Adhesi Air Lebih Besar
Keterangan: dari Kohesi, Komponen
Vertikal Gaya Tegangan
h = Kenaikan dan penurunan fluida Permukaan Menyebabkan
pada pipa kapiler (m) Air Naik dalam Pipa
Kapiler. Air akan Berhenti
γ = Tegangan permukaan (N/m) Naik apabila Tegangan
θ = Sudut kontak (°) Permukaan Mengimbangi
Berat Air yang Naik.
r = Jari-jari pipa kapiler (m)
Sumber: Palupi, D. S., dkk. 2009, Fisika
ρ = Massa jenis zat cair (kg/m³) untuk SMA dan MA Kelas XI
g = Percepatan gravitasi (m/s²)
Penting:
Apabila sudutnya seperti Gambar 3.4a maka yang terjadi yaitu kohesi > adhesi, maka
θ > 90° dan terbentuk meniskus cembung (raksa pada pipa turun sejauh h). Apabila
sudutnya seperti Gambar 3.4b maka yang terjadi yaitu kohesi < adhesi, maka θ < 90°
dan terbentuk meniskus cekung (raksa pada pipa naik sejauh h).
Agar lebih memahami materi gejala kapilaritas dan sudut kontak, tontonlah video
berikut.
Sumber: https://youtu.be/lCJg5ryQ8sk?si=78yWchbG6UJZbmJ-
F
FLUIDA STATISLUIDA STATIS 69
u
untuk SMA Kelas XI Fase Fntuk SMA Kelas XI Fase F
